پایان نامه ، تحقیق و مقاله | دیجی لود

ادامه مطلب

DOC
تأثير آموزش هنر در مدارس دوره ی ابتدايی : دانلود تحقیق رشته روانشناسی
doc
تعداد صفحات : 26
تحقیق و جزوات آموزشی
رشته روانشناسی
29000 تومان


تحقیق رشته روانشناسی با فرمت WORD و در ۲۶ صفحه با موضوع تأثير آموزش هنر در مدارس دوره ی ابتدايی نگارش شده است. در ادامه قسمت هایی از این تحقیق ارزشمند آمده است:

تأثير آموزش هنر در مدارس دوره ی ابتدايی

مقدمه :

اسكاروايلد :  هنر كليد فهم زندگي است .

آدمي در دوران حيات و در جهت رشد و كمال ابعاد وجود خود و برقرار سازگاري و تعادل لازم با موقعيت ها ، مي بايد قادر باشد به حل مسائل پرداخته و بر موانع يا مشكلاتي كه بر سر راه رسيدن به هدف مورد نظر موجود است ، غلبه اند . مهمترين هدف آموزش و پرورش شناخت استعدادهاي دانش آموزان ، شكوفا نمودن آنها و ايجاد مهارت كافي در ابعاد مختلف رشد مي باشد .

تأثير آموزش هنر وسيله ارتباط فكر و بيان است بنابراين از طريق آن مي توان ارتباط مؤثري با ديگران برقرار كرده و آن را براي تربيت عقلاني ، عاطفي و اجتماعي افراد بكار برد . اين امر موجب بروز تمايلات ، افكار ، احساسات و تجارب فردي مي گردد . تأثير آموزش هنر در فرآيند خلاقيت هنري شخصيت را پرورش داده و آنچه را به زبان نمي آيد ، بيان مي كند زيرا وسيله بيان خويشتن است و به عنوان صميمانه ترين زبان احساسات محسوب مي شود .

زبان هنر ، اصيل ترين ، خالص ترين و رساترين زبانهاست كه به كمك آن مي توان افراد جامعه را به سوي پيشرفت و تعالي سوق داد . بنابراين به اقتضاي وسعت و جنبه هاي متفاوت هنر بايد از آن بحث و گفتگو شود تا ارزش واقعي آن آشكار گردد . زماني كه پهناي گيتي به روي انسان گشوده مي شود ، پرورش تصور خلاق در كودكان و هدايت آنها به قدرت درك و تشخيص رويدادهاي اطراف اهميت ويژه اي مي يابد .

اهداف و تأثير آموزش هنر در مدارس دوره ي ابتدايي

۱ . كمك به تحقق اهداف آموزش و پرورش دورة ابتدايي از طريق درس هنر

۲ . شناساندن رشته هاي هنري و آموزش مهارت هاي هنري .

 اهداف شناختي

۱ . آشنايي با طبيعت به عنوان منبع الهام آفرينش هاي هنري

۲ . آشنايي با رشته هاي هنري

۳ . آشنايي مقدماتي با ابزار و مواد هر يك از دسته هاي هنري .

 اهداف نگرشي

۱ . تمايل به كسب تجربه در رشته هاي مختلف هنري

۲ . علاقه به كاوشگري در زمينه هاي هنري

۳ . توجه به توانايي هاي فرد و كسب اعتماد به نفس .

۴ . توجه به حفظ ميراث فرهنگي و احترام به هنرمندان و آثار هنري

۵ . توجه به حفظ آثار خود و ديگران

۶ . توجه به زيبايي هاي طبيعت

۷ . تقويت حس زيباشناسي و زيبا دوستي .

۸ . تمايل به برقراري ارتباط با ديگران

۹ . تمايل به مشاركت در فعاليت هاي هنري گروهي .

۱۰ . تمايل به ابراز افكار ، علايق و احساسات خود

 اهداف مهارتي

۱ . توانايي كاربرد حواس

۲ . توانايي در گفتار

۳ . توانايي در انجام صحيح حركات

۴ . توانايي مقدماتي كاربرد و اصول هر يك از رشته هاي هنري

۵ . توانايي استفاده از ابزار ، مواد و فنون ساده در فعاليت هاي هنري

۶ . توانايي بيان افكار و احساسات در فعاليت هاي هنري

۷ . توانايي برقرار ارتباط اجتماعي

۸ . توانايي توصيف و بررسي فعاليت هاي هنري خود و ديگران .

 

رويكردهاي آموزشي و پرورشي هنر كودكان :

شناخت ويژگي هاي روحي و رواني كودكان

در فرآيند ياددهي- يادگيري شناخت ويژگي هاي روحي و رواني كودكان ، كمبودها ، استعداد ، علايق ، توانائي ها و ناتواني ها از اهميت ويژه اي برخوردار بوده و حساسيت اين امر در آموزش و پرورش ابتدايي بيشتر از ساير دوره هاي تحصيلي است و ما در صورتي موفق عمل خواهيم كرد كه كودكان را شناختند و آموزش هاي آن را منطبق با نيازها و تمايلات كودكان اوليه نماييم و بنا به قولي ‹‹  از كودكان بياموزيم كه چگونه آنها را آموزش دهيم ›› .

آموزش از كودك در حقيقت شناخت آنان و تشخيص نيازهايشان مي باشد . كودك همان چيزي را مي گويد ، مي نويسد و رسم مي كند كه واقعيت هاي وجودي اش را تشكيل داده و از اعماق نهاداش برخواسته است . نه محافظه كارانه بر حذر كرده ، نه قيد و بندي بر آن قائل شده و نه ترسي از بيان آن داشته همان گونه كه فكر مي كنيد بيان هنري پيدا مي كند .

 

پرورش تفكر منطقي و تفكر منعطف

آموزش ‹‹  چگونه فكر كردن ›› مي تواند يكي از اهداف عمدة آموزش و پرورش كودكان باشد كه فراتر و بي مشكل تر از آموزش ‹‹  فكر كردن ›› مي باشد . در بحث ‹‹ چگونه انديشيدن ›› دانش آموز انگيزه ها و راهها را جستجو كرده و دخانيات و تجربيات خود را در جهت توليد فكري جديد بكار مي گيرد لكن در بحث ‹‹ فكر كردن ›› ذهن دانش آموز به نوعي محدودتر شده و اگر خيلي موفق باشد در جريان عادات دنبال موضوعي ديكته شده مي انديشد و چنانچه از قالب آن موضوع خارج شود ممكن است از به خاطر عدم آشنايي با هماهنگي ، تضاد ، تشابه ، تقارن ، توازن و . . .  صحبت مي شود كه به اشكال و صورت هاي مختلف در آثار كودكان نمود عيني پيدا كرده و در رشد شخصيتي آنان اثر گذار مي شوند در نتيجه وقتي اين نگرش ها جنس منطق در ذهن آنها پديدار گشته و همواره در جريان امور زندگي فردي ، اجتماعي ، اقتصادي و سياسي و فرهنگي و هنري آنان مداخله مي كند .

 

 

 

 

 

 

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود فابل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید.



برچسب‌ها :
ads

مطالب مرتبط


ديدگاه ها


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

یازده − یازده =