کارنامه داستان نویسان استان فارس از سال ۱۳۵۷ تا ۱۳۷۷ هجری شمسی : پایان نامه کارشناسی ارشد رشته ادبیات و زبان فارسی

هر دانشجویی در مقطع تحصیلات تکمیلی، که شامل دوره های کارشناسی ارشد و دکتری است، مشغول به تحصیل باشد، بعد از اینکه تمام واحد های درسی تعیین شده را گذراند، موظف است برای تمام کردن دورۀ خود رساله و یا پایان نامه ای بنویسد و طی مراسمی رسمی که از قبل برنامه ریزی شده است، از آن دفاع کند و نمرۀ قبولی بگیرد. نوشتن پایان نامه برای دانشجوی کارشناسی ارشد تقریباً اولین تجربۀ علمی و پژوهشی جدی و روشمند است و دانشجو با نوشتن پایان نامه در واقع راه را برای پژوهش های بعدی اش هموار می کند. همان طور که می دانید پایان نامه یا رساله نوعی پژوهش دانشگاهی است و بنابراین باید از بیشتر قواعدی که در حوزۀ پژوهش ها و تحقیقات آکادمیک وجود دارد پیروی کند و بتواند پیام خود را به گونه ای که رسا، علمی، مستدل و منطقی باشد، به مخاطبانش برساند. این بار با پایان نامه کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی با موضوع “ کارنامه داستان نویسان استان فارس از سال ۱۳۵۷ تا ۱۳۷۷ هجری شمسی ” در خدمت شما دانشجویان گرامی هستیم. در زیر چکیده ای از این پایان نامه ارزشمند آمده است که با خواندن آن به ارزش این پایان نامه رشته ادبیات فارسی پی خواهید برد. همچنین برای برای دسترسی به فایل متن کامل پایان نامه رشته ادبیات فارسی ، می توانید از لینک زیر اقدام نمایید.

چکیده پایان نامه آماده کارنامه داستان نویسان استان فارس از سال ۱۳۵۷ تا ۱۳۷۷ هجری شمسی

برخی از چهره های پیشرو و برجسته ی داستان نویسی معاصر ایران، از استان فارس برخاسته اند. در این پایاننامه کوشش شده تا همراه با معرفی داستان نویسان استان فارس که از سال ۱۳۵۷ تا سال۱۳۷۷ هجری شمسی، اثر داستانی منتشر کردهاند، ویژگیهای کلی آثار آنها و جریانهای داستان نویسی استان در این بیست سال، بررسی و معرفی گردد.

داستان نویسان این دوره ی بیست ساله، هفده نفرند و آثار داستانی آنها، شامل ۱۵۲ داستان کوتاه، ۶ رمان و ۵ داستان بلند است.

روش این پژوهش در به دست آوردن فهرست داستان نویسان، میدانی و در قسمت بررسی آثار و نتیجه گیری، کتابخانهای و از گونه ی تحلیل محتوا است.

در فصل اول این پایاننامه به سابقه ی داستان نویسی در ایران و فارس، عوامل پیدایش داستان و رمان نوین و دگرگونی آن، ضرورت، پیشینه، شیوه و اهداف پژوهش پرداخته شده است.

فصل دوم به معرفی داستان نویسان و بررسی کارنامهی آنها اختصاص دارد؛ بخش مهم این فصل را چکیدهی داستانهایی که در این بازهی زمانی نوشته شدهاند، ویژگیهای کلیشان و مشخص شدن سبک داستان نویسان ، تشکیل دادهاست.

فصل سوم نیز به نتیجه گیری و دسته بندی جریانهای داستان نویسی این بیست سال اختصاص دارد. که در آن، آثار داستانی این دوره، به سه گروه تکنیکی، سادهی هنری و عامه پسند، دسته بندی شدهاند. در نتیجه گیری به بازتاب ویژگیهای استان فارس در آثار داستانی نیز پرداخته شده است؛ شکل عمده ی این بازتاب را در لهجه، آداب و رسوم و مکانهای جغرافیایی فارس در داستانها میبینیم. از آنجا که این دورهی حساس با انقلاب اسلامی آغاز شده و دوران جنگ را نیز پشت سر گذاشته است، پیامدهای روانی این تحولات و حساسیتهای آن، در قالب آشفتگیهای فرمی یا محتوایی داستانها (چون رفت و برگشتهای زمانی در فرم و آشفتگیهای زندگی و پریشان ذهنی شخصیتها در محتوا)، بروز پیدا کرده است.

اهميت و ضرورت تحقيق

از نکتههایی که ضرورت بررسی این پژوهش را خاطر نشان میسازد این است که فضای اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و جغرافیایی فارس همواره در آثار نویسندگان بزرگی چون: سیمین دانشور، صادق هدایت، رسول پرویزی و… جایگاه خاص داشته است، ویژگیهای این استان به شکل لهجه و اصطلاحات خاص، آداب و رسوم فرهنگی، شخصیت و مکانهای معروفش و… در آثار داستاننویسان بازتاب یافته و به طور کلی این استان، آثار بومی گستردهای را به خود اختصاص داده است.

استان فارس، داستان نویسان مشهوری چون سیمین دانشور، امین فقیری، ابراهیم گلستان، شهریار مندنیپور، ابوتراب خسروی را پرورش داده است که همگی شکل دهنده و رونق بخش داستانهای مدرن معاصر چون داستانهایی با رویکرد زنانه، بومی، زبانگرا و… هستند. این استان همچنین در تولید داستان، رمان و تکامل آن سهم عمدهای داشته و طبق تحقیقاتی که نگارنده برای یافتن نام داستاننویسان از آغاز تا پایان سال ۱۳۹۰ کرده است، فارس با داشتن بیش از صد و بیست داستاننویسکه بسیاری از آنها برندگان، نامزدان و داوران جشنوارههای مهم ادبی کشور هستند، در زمینهی داستاننویسی ایران، تاکنون نقش مهمی داشته است.

حال با در نظر گرفتن این نکتهها و هم اینکه داستان کوتاه و رمان همواره بخش زیادی از پژوهشهای ادبی را تشکیل میدهد، و یکی از پرخوانندهترین گونههای نثر است، بازشناسی، معرفی و بررسی کارنامهی داستاننویسی استان فارس و ادامه دادن پایاننامهی آقای سالاری که در زمینهی تحقیقات فرهنگی استان فارس، منبع مهمی است، از اهمیت ویژهای برخوردار است.

اهداف تحقيق

۱- بازشناسی داستاننویسان فارس از سال۱۳۵۷ تا سال۱۳۷۷٫

۲-شناخت انواع داستانی فارس و جریان شناسی آن در بازهی زمانی مورد مطالعه.

فهرست پایان نامه کارنامه داستان نویسان استان فارس:

فصل اول: مقدمه
۱-۱- اهمیت پژوهش………………………… ۷
۱-۲- اهداف پژوهش………………………… ۸
۱-۳- روش پژوهش………………………….. ۸
۱-۴- پیشینهی پژوهش………………………. ۱۰
فصل دوم: معرفی داستاننویسان و بررسی کارنامهی آنها
۲-۱- محمد بهمن بیگی …………………….. ۲۰
۲-۱-۱-زندگینامه……………………….. ۲۰
۲-۱-۲- بررسی اثر(بخارای من، ایل من)……… ۲۱
۲-۱-۲-۱- خلاصه داستانها……………….. ۲۱
۲-۱-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها………… ۳۲
۲-۲- سیمین دانشور……………………….. ۳۶
۲-۲-۱- زندگینامه………………………. ۳۶
۲-۲-۲- بررسی آثار(رمان جزیرهی سرگردانی و مجموعه داستان از پرندههای مهاجر بپرس)…….. ۳۹
۲-۲-۲-۱- رمان جزیره سرگردانی………….. ۳۹
۲-۲-۲-۱-۱- خلاصه رمان…………………. ۳۹
۲-۲-۲-۱-۲- ویژگیهای کلی رمان………….. ۴۰
۲-۲-۲-۲- مجموعه داستان از پرندههای مهاجر بپرس ۴۳
۲-۲-۲-۲-۱- خلاصه داستانها……………… ۴۳
۲-۲-۲-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها………. ۴۷
۲-۳- ابراهیم گلستان……………………… ۵۰
۲-۳-۱- زندگینامه………………………. ۵۰
۲-۳-۲- بررسی اثر (داستان بلند خروس)……… ۵۳
۲-۳-۲-۱- خلاصه داستان…………………. ۵۳
۲-۳-۲-۲- ویژگیهای کلی داستان………….. ۵۴
۲-۴- مهین متأله…………………………. ۵۵
۲-۴-۱- زندگینامه………………………. ۵۵
۲-۴-۲- بررسی اثر (داستان بلند قرن شیطان)…. ۵۵
۲-۴-۲-۱- خلاصه داستان…………………. ۵۵
۲-۴-۲-۲- ویژگیهای کلی داستان………….. ۵۶
۲-۵- منوچهر صفا…………………………. ۵۷
۲-۵-۱- زندگینامه………………………. ۵۷
۲-۵-۲- بررسی اثر (مجموعه داستان اندر آداب و احوال)……. ۵۸
۲-۵-۲-۱- خلاصه داستانها……………….. ۵۸
۲-۵-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها ……….. ۶۱
۲-۶- ابوالقاسم فقیری…………………….. ۶۳
۲-۶-۱- زندگینامه………………………. ۶۳
۲-۶-۲- بررسی اثر(مجموعه داستان دیو) …….. ۶۵
۲-۶-۲-۱- خلاصه داستانها……………….. ۶۵
۲-۶-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها………… ۷۰
۲-۷- امین فقیری…………………………. ۷۳
۲-۷-۱- زندگینامه………………………. ۷۳
۲-۷-۲- بررسی آثار(مجموعه داستانهای تمام بارانهای دنیا، مویههای منتشر و داستان‌های بلند اگر باران ببارد و رقصندگان)……. ۷۵
۲-۷-۲-۱- مجموعه داستان تمام بارانهای دنیا ۷۵
۲-۷-۲-۱-۱- خلاصه داستانها……………… ۷۶
۲-۷-۲-۱-۲- ویژگیهای کلی داستان‌ها ……… ۸۲
۲-۷-۲-۲- مجموعه داستان مویههای منتشر…… ۸۳
۲-۷-۲-۲-۱- خلاصه داستانها……………… ۸۳
۲-۷-۲-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها ……… ۸۸
۲-۷-۲-۳- داستان بلند اگر باران ببارد ….. ۹۱
۲-۷-۲-۳-۱- خلاصه داستان ………………. ۹۱
۲-۷-۲-۳-۲- ویژگیهای کلی داستان………… ۹۱
۲-۷-۲-۴- داستان بلند رقصندگان…………. ۹۳
۲-۷-۲-۴-۱- خلاصه داستان……………….. ۹۳
۲-۷-۲-۴-۲- ویژگیهای کلی داستان ……….. ۹۴
۲-۷-۲-۵- نتیجه گیری کلی چهار اثر امین فقیری ۹۷
۲-۸- حسن کریمپور شیرازی………………….. ۹۸
۲-۸-۱- زندگینامه………………………. ۹۸
۲-۸-۲- بررسی آثار (رمان درماندگان عشق و باغ مارشال)……. ۱۰۰
۲-۸-۲-۱- رمان درماندگان عشق…………… ۱۰۰
۲-۸-۲-۱-۱- خلاصه رمان…………………. ۱۰۰
۲-۸-۲-۱-۲- ویژگیهای کلی رمان………….. ۱۰۲٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫
۲-۸-۲-۲- رمان باغ مارشال …………….. ۱۰۴
۲-۸-۲-۲-۱- خلاصه رمان…………………. ۱۰۴
۲-۸-۲-۲-۲- ویژگیهای کلی رمان …………. ۱۰۵
۲-۸-۲-۳- نتیجه گیری دو رمان کریمپور شیرازی ۱۰۵
۲-۹- علی اصغر شیرزادی……………………. ۱۰۶
۲-۹-۱- زندگینامه………………………. ۱۰۶
۲-۹-۲- بررسی آثار (مجموعه داستان غریبه و اقاقیا و رمان طبل آتش)……… ۱۰۷
۲-۹-۲-۱- مجموعه داستان غریبه و اقاقیا….. ۱۰۷
۲-۹-۲-۱-۱- خلاصه داستانها……………… ۱۰۷
۲-۹-۲-۱-۲-ویژگیهای کلی داستانها……….. ۱۱۰
۲-۹-۲-۲- رمان طبل آتش ……………….. ۱۱۲
۲-۹-۲-۲-۱- خلاصه رمان…………………. ۱۱۲
۲-۹-۲-۲-۲- ویژگیهای کلی رمان………….. ۱۱۳
۲-۱۰- مهناز کریمی………………………… ۱۱۶
۲-۱۰-۱- زندگینامه………………………. ۱۱۶
۲-۱۰-۲- بررسی اثر (داستان بلند رقصی چنین)…. ۱۱۶
۲-۱۰-۲-۱- خلاصه داستان ………………… ۱۱۶
۲-۱۰-۲-۲- ویژگیهای کلی داستان………….. ۱۱۷
۲-۱۱- طاهره ریاستی……………………….. ۱۲۰
۲-۱۱-۱- زندگینامه………………………. ۱۲۰
۲-۱۱-۲- بررسی اثر (مجموعه داستان شط خیال)…. ۱۲۰
۲-۱۱-۲-۱- خلاصه داستانها……………….. ۱۲۰
۲-۱۱-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها………… ۱۲۶
۲-۱۲- شهریار مندنیپور…………………….. ۱۳۰٫
۲-۱۲-۱- زندگینامه………………………. ۱۳۰
۲-۱۲-۲- بررسی آثار (مجموعه داستانهای سایههای غار، هشتمین روز زمین، مومیا و عسل و ماه نیمروز)…. ۱۳۲
۲-۱۲-۲-۱- خلاصه و ویژگیهای داستانهای مجموعه ی سایه های غار ……………………………. ۱۳۲
۲-۱۲-۲-۲- خلاصه و ویژگیهای داستانهای مجموعه ی هشتمین روز زمین…………………………. ۱۳۹
۲-۱۲-۲-۳- خلاصه و ویژگیهای داستانهای مجموعه ی مومیا و عسل…………………………….. ۱۴۶
۲-۱۲-۲-۴- خلاصه و ویژگیهای داستانهای مجموعه ی ماه نیمروز ………………………………… ۱۶۳
۲-۱۲-۲-۵- نتیجه گیری چهار مجموعه داستان مندنیپور………………………………………. ۱۷۴
۲-۱۳- ابوتراب خسروی………………………. ۱۷۹٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫
۲-۱۳-۱- زندگینامه………………………. ۱۷۹
۲-۱۳-۲- بررسی اثر (مجموعه داستان هاویه) ….. ۱۸۱
۲-۱۳-۲-۱- خلاصه داستانها……………….. ۱۸۲
۲-۱۳-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها………… ۱۸۹
۲-۱۴- محمد کشاورز………………………… ۱۹۵
۲-۱۴-۱- زندگینامه………………………. ۱۹۵
۲-۱۴-۲- بررسی اثر (مجموعه داستان پایکوبی)…. ۱۹۵
۲-۱۴-۲-۱- خلاصه داستانها……………….. ۱۹۵
۲-۱۴-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها………… ۲۰۰
۲-۱۵- سوسن طاقدیس………………………… ۲۰۳
۲-۱۵-۱- زندگینامه………………………. ۲۰۳
۲-۱۵-۲- بررسی اثر (داستان بلند و دستها از خاک روئیدند)……… ۲۰۴
۲-۱۵-۲-۱- خلاصه داستان…………………. ۲۰۴
۲-۱۵-۲-۲- ویژگیهای کلی داستان………….. ۲۰۵
۲-۱۶- محمدحسین مدرس صادقی…………………. ۲۰۷
۲-۱۶-۱- زندگینامه………………………. ۲۰۷
۲-۱۶-۲- بررسی اثر (مجموعه داستان زیبا ولی شکستنی)…………… ۲۰۷
۲-۱۶-۲-۱- خلاصه داستانها……………….. ۲۰۸
۲-۱۶-۲-۲- ویژگیهای کلی داستانها………… ۲۰۹
۲-۱۷- حسن بنی عامری………………………. ۲۱۱
۲-۱۷-۱- زندگینامه………………………. ۲۱۱
۲-۱۷-۲- بررسی اثر (رمان گنجشکها بهشت را میفهمند) …………… ۲۱۲
۲-۱۷-۲-۱- خلاصه رمان …………………. ۲۱۲
۲-۱۷-۲-۲- ویژگیهای کلی رمان……………. ۲۱۲
فصل سوم: بحث و نتیجه‌گیری…………………. ۲۱۷
فهرست منابع و مآخذ
کتاب‌ها…………………………………. ۲۲۴
مقالات………………………………….. ۲۲۵
سایت اینترنتی ………………………….. ۲۲۶