بررسی رابطه سبک های حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبک های حل مسئله و هوش هیجانی اولیاءشان : دانلود پایان نامه ارشد رشته روانشناسی
رشته روانشناسی و علوم تربیتی از شاخه های اصلی علوم انسانی میباشد. سایت دیجی لود گلچینی از بهترین و جدیدترین پایان نامه های آماده و قابل ویرایش را به کاربران صمیمی خود معرفی می نماید . پایان نامه حاضر با عنوان بررسی رابطه سبک های حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبک های حل مسئله و هوش هیجانی اولیاءشان از سری پایان نامه های رشته روانشناسی میباشد.این تحقیق با گرایش روانشناسی تربیتی در ۱۲۰ صفحه با فرمت Word (قابل ویرایش) در کارشناسی ارشد نگارش شده است. دیجی لود ضمن آرزوی بهترین ها در ادامه تحصیلات تکمیلی شما دانشجویان گرامی ، امیدوار است که این سری پایان نامه ها مورد توجه قرار بگیرد.
چکیده پایان نامه بررسی رابطه سبک های حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبک های حل مسئله و هوش هیجانی اولیاءشان:
| شامل خلاصه، اهداف، روش هاي اجرا و نتايج به دست آمده): هدف کلی پژوهش حاضر ، بررسی رابطه سبکهای حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبکهای حل مسئله و هوش هیجانی اولیائشان میباشد . جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان پسر و دختر دوره اول راهنمایی منطقه ۲ آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی ۹۱-۹۰ ،به همراه والدینشان است . از این جامعه ۷۵ دانش آموز پسر و ۱۱۳ دانش آموز دختر به همراه اولیائشان به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. ابزار اندازه گیری برای سنجش سبکهای حل مسئله ، پرسشنامه ۳۵ سئوالی حل مسئله هپنر و کراسکوف و برای سنجش هوش هیجانی پرسشنامه ۲۸ سئوالی برادبری و گریوز است و روش تحقیق حاضر از نوع همبستگی میباشد.به منظور تحلیل داده ها از ضرایب همبستگی پیرسون و نیز جهت مقایسه بین دختران و پسران از آزمون t مستقل استفاده گردیده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین سبکهای حل مسئله و هوش هیجانی والدین و فرزندان همبستگی مثبت معنی داری وجود دارد . همچنین تفاوتی معنادار در مورد اعتماد به حل مسئله در دانش آموزان دختر با پسر وجود دارد و میانگین اعتماد به حل مسائل در پسران بالاتر از دختران می باشد. نیز تفاوتی معنادار بین هوش هیجانی دختران با پسران وجود دارد . در این راستا میانگین هوش هیجانی پسران بالاتر از دختران است. |
کلید واژگان: سبکهای حل مسئله – هوش هیجانی – شاگردان – اولیا
اهداف تحقیق
هدف کلی از این تحقیق عبارتست از :
بررسی رابطه سبکهای حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبکهای حل مسئله و هوش هیجانی اولیائشان.
اهداف جزئی در این تحقیق عبارتست از:
- بررسی رابطه سبکهای حل مسئله شاگردان با سبکهای حل مسئله اولیائشان.
- بررسی رابطه هوش هیجانی شاگردان با هوش هیجانی اولیائشان
- بررسی تفاوت میان سبکهای حل مسئله دختران و پسران.
- بررسی تفاوت میان هوش هیجانی دختران و پسران
فرضیه های و سئوالات تحقیق :
فرضیه کلی:
بین سبکهای حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبکهای حل مسئله و هوش هیجانی اولیائشان رابطه وجود دارد.
فرضیه های جزئی :
- بین سبکهای حل مسئله شاگردان وسبکهای حل مسئله اولیائشان رابطه وجود دارد.
- بین هوش هیجانی شاگردان و هوش هیجانی اولیائشان رابطه وجود دارد.
سئوالات تحقیق به قرار زیر است:
- آیا بین سبکهای حل مسئله دختران و پسران تفاوت وجود دارد؟
- آیا بین هوش هیجانی دختران و پسران تفاوت وجود دارد؟
فهرست مطالب:
فصل اول -چارچوب کلی پژوهش ۱
مقدمه: ۲
بیان مسئله: ۴
ضرورت و اهمیت پژوهش: ۶
هدفهای تحقیق: ۸
فرضیه های و سئوالات تحقیق : ۹
تعاریف مفاهیم و اصطلاحات: ۹
فصل دوم-ادبیات و پیشینه پژوهش ۱۱
مقدمه: ۱۲
بخش اول- سبک حل مسأله ۱۲
راهبردهای حل مسئله: ۱۴
بازنمایی مسئله: ۱۴
ساختار شناختی حل مسأله ۱۷
مراحل حل مسئله در مدل حافظه گرينو ۱۸
مولفه های سبکهای حل مسئله: ۲۰
حل مساله و مؤلفه های فراشناختی ۲۱
حل مسئله — تصميم گيری ۲۳
دیدگاه های گوناگون در زمینه حل مسئله ۲۴
دیدگاه رفتار گرایی و شناختگرایی: ۲۵
دیدگاه پردازش اطلاعات : ۲۵
مراحل حل مسئله : ۲۶
حل مسئله در دیدگاه روان پویایی: ۲۷
مفهوم حل مسئله در دیدگاه انسان گرایانه: ۲۸
حل مسئله در دیدگاه یادگیری اجتماعی : ۲۸
بخش دوم-هوش هیجانی: ۲۹
تعریف هوش شناختی: ۲۹
تعریف هیجان: ۳۱
تاریخچه ی هوش هیجانی ۳۴
تعاریف هوش هیجانی: ۳۶
نشانه های ذهن هیجانی : ۳۸
پاسخی سریع اما سست بنیاد : ۳۸
مولفه های هوش هیجانی : ۳۹
مقایسه هوش هیجانی با هوش شناختی ۴۰
هوش هیجانی به مفهوم روح زمان ۴۲
هوش هیجانی و مفهوم شخصیت ۴۴
هوش هیجانی و مفهوم توانایی ذهنی ۴۵
الگوها و مولفه های هوش هیجانی ۴۷
دیدگاههای موجود در زمینه هوش هیجانی: ۴۷
الگوی ترکیبی هوش هیجانی گلمن و مولفه های آن ۴۷
دانیل گلمن مولفه های هوش هیجانی را به شرح زیر بیان می کند: ۵۰
کارکرد های هوش هیجانی: ۵۱
هوش هیجانی و مولفه های آن از دیدگاه “بار-اون” ۵۴
خرده مقیاس های هوش هیجانی بار – اون ۵۶
الگوی توانایی مایر و سالووی ۶۰
مؤلفه های هوش هیجانی: ۶۱
کارکردهای هوش هیجانی ۶۷
عوامل مؤثر بر هوش هیجانی ۷۰
آموزش هوش هیجانی ۷۲
دیدگاه های مایر- سالووی در آموزش هوش هیجانی ۷۳
اکتساب هوش هیجانی ۷۳
وارد نمودن هوش هیجانی در برنامه های معمول یا استاندارد: ۷۴
بخش سوم-پیشینه پژوهشی: ۷۴
الف-پژوهشهای خارجی: ۷۴
ب-پژوهشهای داخلی: ۷۸
فصل سوم-روش پژوهش ۸۱
مقدمه : ۸۲
روش(طرح تحقیق) ۸۲
جامعه آماری : ۸۲
حجم نمونه و روش نمونه گیری ۸۲
ابزار گرد آوری اطلاعات: ۸۳
پرسشنامه حل مسئله هپنر و کراسکوف ( ۱۹۸۸) ۸۳
معنای مولفه ها: ۸۳
پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و گریوز:(۲۰۰۵) ۸۴
معنای نمرات : ۸۵
روش گرد آوری اطلاعات: ۸۷
روش تحلیل داده ها: ۸۷
فصل چهارم- تجزیه و تحلیل آماری ۸۸
مقدمه ۸۹
توصيف داده ها ۹۰
تحليل داده ها ۹۴
فصل پنجم ۹۹
بحث و نتیجه گیری ۹۹
خلاصه پژوهش: ۱۰۰
بحث و بررسی: ۱۰۱
محدودیتها و مشکلات پژوهش: ۱۰۴
پیشنهادات: ۱۰۴
پیشنهادات کاربردی: ۱۰۵
منابع فارسی ۱۰۶
فهرست جداول
جدول ۱-۳ تفسیر نمرات در آزمون پرسشنامه برادبری و گریوز –گنجی (۱۳۸۵).. ۸۶
جدول ۲-۳ ضرایب آلفای کرونباخ برای مقیاس سبکهای حل مسئله ۸۶
جدول ۳-۳ : ضرایب آلفای کرونباخ برای مقیاس هوش هیجانی ۸۷
جدول ۱-۴: شاخص‌هاي توصيفی نمرات پرسشنامه هوش هیجانی والدین و فرزندان.. ۹۰
جدول ۲-۴: شاخص‌هاي توصيفی نمرات پرسشنامه هوش هیجانی در دانش آموزان به تفکیک جنس.. ۹۱
جدول ۳-۴: شاخص‌هاي توصيفی نمرات پرسشنامه سبک های حل مسئله در والدین و فرزندان.. ۹۲
جدول ۴-۴: شاخص‌هاي توصيفی نمرات پرسشنامه سبک های حل مسئله در دانش آموزان دختر و پسر.. ۹۳
جدول۵-۴: نتايج ضريب همبستگي بین سبک های حل مسئله در والدین و فرزندان.. ۹۴
جدول ۶-۴: نتايج ضريب همبستگي براي رابطه سبک های حل مسئله در والدین و فرزندان دختر و پسر.. ۹۵
جدول ۷-۴: نتايج ضريب همبستگي بین هوش هیجانی در والدین و فرزندان ۹۶
جدول ۸-۴: نتايج ضريب همبستگي بین هوش هیجانی والدین و فرزندان دختر و پسر.. ۹۶
جدول ۱۰-۴: نتايج آزمون t برای مقايسه هوش هیجانی در دانش آموزان دختر و پسر.. ۹۸
جدول ۹-۴: نتايج آزمون t برای مقايسه سبک های حل مسئله در دانش آموزان دختر و پسر.. ۹۷
فهرست نمودارها
نمودار ۱-۴: میانگین نمرات هوش هیجانی و مولفه های آن در والدین و فرزندان.. ۹۰
نمودار ۲-۴: میانگین نمرات هوش هیجانی و مولفه های آن در در دانش آموزان دختر و پسر.. ۹۱
نمودار ۳-۴: میانگین سبک های حل مسئله در والدین و فرزندان ۹۲
نمودار ۴-۴: میانگین سبک های حل مسئله در دانش آموزان دختر و پسر ۹۳
راهنمای خرید و دانلود فایل
برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.
بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.
در صورت بروز هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.
برای دانلود فابل روی دکمه خرید و دانلود کلیک نمایید.
ديدگاه ها