پایان نامه ، تحقیق و مقاله | دیجی لود

ادامه مطلب

DOC
تبیین تاریخی و انتقادی اندیشه های ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو در چارچوب مکتب فرانکفورت با تکیه بر ابعاد نفوذ و تاثیر گذاری آنها بر علم ارتباطات: دانلود پایان نامه ارشد رشته علوم اجتماعی
doc
تعداد صفحات : 162
پایان نامه کارشناسی ارشد
رشته علوم اجتماعی
همراه با جداول و نمودار
39000 تومان


گرایش علوم اجتماعی در میان رشته های پژوهشی از طرفداران زیادی برخوردار هست و خوشبختانه با رویکرد مثبتی از سوی بازار کار (دولتی و خصوصی ) مواجه شده است. دیجی لود در ادامه پایان نامه های کارشناسی ارشد  خود اینبار سری جدیدی از پایان نامه های علوم انسانی و رشته علوم اجتماعی  را به کاربران خود معرفی میکند. پایان نامه حاضر با عنوان ” تبیین تاریخی و انتقادی اندیشه های ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو در چارچوب مکتب فرانکفورت با تکیه بر ابعاد نفوذ و تاثیر گذاری آنها بر علم ارتباطات ” در ۱۶۲ صفحه با فرمت PDF و  (قابل ویرایش) نگارش و تهیه شده است.

چکیده پایان نامه تبیین تاریخی و انتقادی اندیشه های ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو در چارچوب مکتب فرانکفورت با تکیه بر ابعاد نفوذ و تاثیر گذاری آنها بر علم ارتباطات :

به طور کلی،اندیشه های موجود و نظریات انتقادی مکتب فرانکفورت به نقد جدی شرایط و موقیعیت های اساسی و بنیادی جوامع سرمایه داری اشاره دارد.موسسه تحقیقات اجتماعی فرانکفورت با دیدگاه ها و عقاید دو متفکر کلیدی به نام های تئودور آدورنو و ماکس هورکهایمر شناخته می شوند.این دو متفکر انتقادی با طرحِ مفاهیم”صنعت فرهنگ”و”فرهنگ توده وار”سهم مهمی در اندیشۀ انتقادیِ علم ارتباطات و رسانه های جمعی دارند.بینش های فلسفی و معرفت شناسانۀ این دو متفکر به بحث در چیستی دیدگاه کل گرایانۀ نقش بنیادی پژوهش های ارتباطی و رسانه ای می پردازند.از این رو،این تحقیق به تبیین تاریخی دیدگاه های این دو متفکر در چارچوب فکری مکتب فرانکفورت تمرکز می کند.هدف اصلی این تحقیق به رسمیت شناختن خواستگاه های تاریخی و فکری مکتب  نظری انتقادی فرانکفورت و پیروی از نفوذ نسبی ادراک شده در حوزۀ ارتباطات و رسانه ها است.درپایان،محقق نتیجه می گیرد مکتب نظریِ انتقادی فرانکفورت طی دوران تکاملی اش به پارادایم مسلط نقد فرهنگ در حوزۀ علم ارتباطات و رسانه ها تبدیل شد.در حقیقت،محوریت مکتب فرانکفورت به تکامل و گسترش مفاهیم صنعت فرهنگ و فرهنگ توده وار کمک کرد و به درک بهتر نظریه و عمل ارتباطات و رسانه ها به لحاظ تاریخی مدد رساند.این محوریت در حال حاضر راهنمای اصلی پژوهش های انتقادیِ مرتبط با علم ارتباطات و رسانه های جمعی است.

 

اهداف پژوهش

در این پژوهش هدف کلی عبارت است از تبیین تاریخی- انتقادی اندیشه­ ها و نظریه ­های ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو در چارچوب مکتب فرانکفورت با تکیه اندیشه ­های آنها بر سیر مطالعات ارتباطی و رسانه­ای می­باشد.

هدف های کلی : تبیین تاریخی – انتقادی اندیشه ها و نظریه هی ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو  و بررسی  تاثیرات اندیشه های آنها بر سیر مطالعات ارتباطی و رسانه ای می باشد

اهداف خاص :

  1. شناخت مفاهیم نظری و عملی مکتب فرانکفورت به طور عام و اندیشه های هورکهایمر و آدورنو به طور خاص با توجه به عناصر سازنده شان و تاثیرات آنها بر مطالعات انتقادی ارتباطات.
  2. تجزیه و تحلیل و بررسی مفاهیم ” صنعت فرهنگ و ” جامعه توده وار” و موجبات ورودشان بر نظریه های انتقادی ارتباطات.
  3. شناخت ریشه های تاریخی نظریه های فوق و چرایی نفوذ آنها بر دیگر حوزه های علوم اجتماعی.
  4. آشنایی با روند سیر تکوین نظریه ها،اندیشه ها و تفکرات دیگر اندیشمندان انتقادی مکتب فرانکفورت.
  5. شناخت جنبه های اشترک و افتراق اندیشه ها و نظریه های این دو نظریه پرداز انتقادی نسبت به یکدیگر و دیگر نظریه پردازان مکاتب ارتباطی که در این پژوهش بر مکاتتب ارتباطی کلمبیا و شیکاگو پرداخته شده است.

فهرست مطالب تبیین تاریخی و انتقادی اندیشه های ماکس

فصل یکم – کلیات طرح.. ۱

۱-۱- بیان مسئله.. ۲

۱-۲- اهمیت پژوهش.. ۴

۱-۳ اهداف پژوهش.. ۵

۱-۴ مروری بر مفاهیم بنیادی پژوهش.. ۶

۱-۴-۱ تاریخ گرایی ۷

۱-۴-۲ تاریخ نگاری ۸

۱-۴-۳ فلسفه تاریخ ۸

۱-۴-۴ تاریخیت (تاریخی بودن) . ۹

۱-۴-۵ تبیین. ۹

۱-۴-۶ مکتب   ۹

۱-۴-۷ نظریه انتقادی . ۱۱

۱-۴-۸ پوزیتیویسم . ۱۱

۱-۴-۹ تجربه گرایی . ۱۲

۱-۴-۱۰ دیالکتیک . ۱۳

۱-۴-۱۱ امر ناهمسان . ۱۳

۱-۵- پرسش‌های پژوهش.. ۱۴

۱-۶- فرضیه‌های پژوهش.. ۱۴

۱-۷- محدودیت و مشکلات پژوهش.. ۱۵

فصل دوم – پیشینه طرح و مطالعات نظری.. ۱۸

۲-۱- مقدمه.. ۱۹

۲-۲ بررسی مطالعات انجام شده.. ۱۹

۲-۲-۱ کتاب‌ها. ۱۹

۲-۲-۲ پایان‌نامه‌ها. ۲۴

۲-۲-۳ مقالات. ۲۵

۲-۳ مرور بر نظریه ها و اندیشه ها.. ۲۸

۲-۳-۱ پیشینه. ۲۸

۲-۳-۲ تعاریف بنیادی مکتب فرانکفورت. ۲۹

۲-۳-۳ اندیشه‌های اندیشمندان مکتب فرانکفورت. ۴۲

۲-۳-۴ نگاه تاریخی علم ارتباطات. ۴۴

۲-۳-۵ تعریف واژهها و اصطلاحات. ۵۰

۲-۳-۶ الگوی نظری پژوهش. ۵۵

فصل سوم – روش شناسی تحقیق.. ۶۲

۳-۱ مقدمه.. ۶۳

۳-۲ روش مطالعه و پژوهش علوم انسانی در تاریخ.. ۶۴

۳-۳ تبیین تاریخی چیست؟.. ۶۵

۳-۴ ابزار پژوهش.. ۶۷

۳-۵ جامعه آماری.. ۶۷

۳-۶ روش گردآوری داده ها.. ۶۷

۳-۷ متغیرها.. ۶۷

۳-۷-۱ جایگاه و مکان یابی اندیشه های نظریه پردازان انتقادی  ۶۷

۳-۷-۲ اندیشه انتقادی. ۷۰

۳-۷-۳ مطالعات ارتباطی و رسانهای. ۷۰

۳-۷-۴ متون و اسناد تاریخی. ۷۱

۳-۷-۵ تبیین. ۷۱

۳-۷-۶ دیدگاه های انتقادی- تاریخی [مکتب فرانکفورت]  ۷۲

۳-۷-۷ عقلانیت ابزاری. ۷۲

۳-۷-۸ تحلیل رسانه ها. ۷۲

۳-۷-۹ صنعت فرهنگ. ۷۳

۳-۷-۱۰ فرهنگ توده وار. ۷۳

۳-۷-۱۱ دیدگاه های فکری و روش اندیشه های انتقادی هورکهایمر و آدورنو. ۷۳

۳-۷-۱۲ دوران نضج اندیشه های مکتب فرانکفورت. ۷۴

فصل چهارم – تجزیه و تحلیل یافته ها.. ۷۶

۴-۱ مقدمه.. ۷۷

۴-۲ تحلیل فرضیه های پژوهش.. ۷۸

۴-۲-۱ فرضیه یکم. ۷۸

۴-۲-۲ فرضیه دوم. ۹۲

۴-۲-۳ فرضیه سوم. ۹۹

۴-۲-۴ فرضیه چهارم. ۱۰۳

۴-۳- یافته های جنبی پژوهش.. ۱۰۹

۴-۳-۱ دیدگاه های انتقادی آدورنو و هورکهایمر نسبت به هم (افتراق و اشتراک). ۱۰۹

۴-۳-۲ نگاهی فلسفی به ارتباطات و نظریه های ارتباطی  ۱۱۰

فصل پنجم – نتیجه گیری و جمع بندی.. ۱۱۵

۵-۱ مقدمه.. ۱۱۶

۵-۲ نتیجه گیری.. ۱۱۸

۵-۲-۱ نتیجه گیری فرضیه یکم. ۱۱۸

۵-۲-۲ نتیجه گیری فرضیه دوم. ۱۲۱

۵-۲-۳ نتیجه گیری فرضیه سوم. ۱۲۲

۵-۲-۴ نتیجه گیری فرضیه چهارم. ۱۲۴

۵-۳ پیشنهادات.. ۱۲۹

منابع.. ۱۳۰

فهرست جداول

جدول ۲-۱: مراحل چهارگانه شکل گیری تحقیقات ارتباطی  ۴۶

جدول ۴-۱: مکاتب مهم علوم ارتباطی  ۹۷

فهرست نمودارها

شکل ۲-۱: الگوی نظری پژوهش با رویکرد تبیینی تاریخی- انتقادی  ۶۰

 

 

 

 

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود فایل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید.



برچسب‌ها :
ads

مطالب مرتبط


ديدگاه ها


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

2 × 4 =