نوجوانی دوره تغيير : دانلود رایگان تحقیق رشته روانشناسی

تحقیق رشته روانشناسی با فرمت WORD و در ۲۰ صفحه با موضوع نوجوانی دوره تغيير نگارش شده است. در ادامه قسمت هایی از این تحقیق ارزشمند آمده است:

نوجوانی دوره تغيير

نوجواني اغلب به دوره‌اي بين كودكي و بزرگسالي اطلاق مي‌شود. هر دوره‌اي از زندگي را مي‌توان بر مبناي پاره‌اي از مسائل رشدي نظير مسائل بيولوژيكي، رواني و اجتماعي دسته‌بندي كرد. از جمله آنها كه به طور مشخص ولي نه الزاما در طي دهه دوم زندگي اتفاق مي‌افتد آگاهي‌هاي شغلي، رشد ارزش‌ها و خودمحوري‌هاي مسئولانه و باز شدن گره‌هاي عاطفي با والدين است.

دوره نوجواني را بايد يك مرحله بسيار مهم از زندگي تلقي كرد دوره‌اي كه با ويژگي‌هايش از ساير دوران زندگي متمايز مي‌شود.

گرچه همه دوران عمر مهم است ولي اين دوره مهمتر از ساير دوره‌هاست زيرا تاثيرات ناگهاني بر رفتار و ديدگاه فرد دارد. با در نظر گرفتن اين كه ساير دوره‌هاي زندگي به دليل تاثيرات درازمدت آن پر معني و قابل توجه هستند ليكن دوره نوجواني يكي از دوره‌هايي است كه از هر دو جنبه از تاثيرات ناگهاني و درازمدت برخوردار و قابل توجه است.

اختلالات دوره نوجواني

يكي از مهمترين و در عين حال بحراني ترين دوره هاي زندگي هر فردي ، دوره نوجواني مي باشد.براي اينكه بتوانيم هنجارها و ناهنجارهاي اين دوره را بشناسيم ناگزير بايد با دوره نوجوانی دوره تغيير آشنا شويم.

طبق تعريف دوره نوجواني به تقريبا ً به محدوده سني ۱۳ تا ۱۹ سال گفته مي شود.البته بايد به اين نكته توجه داشت كه اين محدوده تقريبي است .چرا كه طبق مطالعات انجام شده سن دوره نوجواني از حدود ۱۵۰ سال پيش به اين طرف به مدت ۴ سال و ۸ ماه گسترش پيدا كرده است.در واقع زماني كه يك فرد وظايف يك بزرگسال را مي فهمد و درك مي كند ديگر يك نوجوان نيست. طبق تحقيقات يكي از مواردي كه سن پذيرش مسئوليت بزرگ سالان را عقب مي اندازد دانشگاه رفتن مي باشد.

رفتار

عوامل موثر در شكل گيري رفتارهاي افراد عبارتند از :

۱- عوامل زيستي

۲- عوامل رواني

۳- عوامل اجتماعي

و اين به اين معني است كه تمام رفتار ما از اين سه عامل نشئت مي گيرند.

بحران نوجواني

در مورد وجود يا عدم وجود بحران در دوره نوجواني دو نظريه عمده وجود دارد .

۱- نظريه اول معتقد به بحراني بودن دوره نوجوانی دوره تغيير است كه دانشمنداني چون آقاي اريكسون مدافع آن هستند

۲- عده ديگر معتقد هستند كه هيچ بحراني در دوره نوجواني وجود ندارد و بزرگاني چون آفر و بندورا مدافع آن هستند.

رفتار در نوجوان ها سه ويژگي دارد:

۱- رفتارهايي را نشان مي دهند كه ناهنجار است ولي اختلال يا بيماري رواني نيست

۲- اكثر نوجوانان خيلي زود اختلال ها را رفع مي كنند

۳- خيلي مشكل است بين رفتار بهنجار و نابهنجار تمايز قايل شويم.

ملاك هاي تشخيص رفتارهاي هنجار از ناهنجار

۱- فراواني يك رفتار: تعداد بروز يك رفتار در يك فرد در مقايسه با همسالان

۲- شدت : نيرومندي بروز يك رفتار

۳- تداوم : در يك دوره زماني تكرار يك عمل

۴- تناسب سني : بعضي رفتارها در يك سني هنجار و در يك سني ناهنجار هستند.

۵- موقعيت : در موقعيت هاي مختلف بروز كند.

تغييرات دوره نوجواني عبارتند از:

الف – رشد جسماني دوره نوجواني

اين رشد شامل موارد مختلف زير مي باشد

۱- هورمون هاي مختلف در بدن ترشح مي كنند.(تيروئيد ، پاراتيروئيد ، آدرنالين ، هيپوفيز ، گناد ها يا غدد جنسي )

۲- تجمع غدد چربي و عرق در پوست

۳- تغييرات ظاهري در اندام ها ( كه با عدم تناسب ظاهر فيزيكي همگام است)

۴- عدم تناسب بين رشد ماهيچه ها و رشد سلول هاي عصبي (نوجوانان به اين دليل است كه در اين دوره به در و ديوار مي خورند ، زمين مي خورند و وسايل را مي اندازند .)

۵- افزايش حجم قلب ، شش ها ، اندام گوارشي و حجم خون

بلوغ

دوره اي كه فرد توانائي توليد مثل را به دست مي آورد را دوره بلوغ مي نامند .كه در دختران و پسران سن شروع اين دوره متفاوت است ولي معمولا براي دختران در سن ۱۳ تا ۵/۱۴ سالگي و در پسران در سن ۵/۱۴ تا ۱۶ سالگي اتفاق مي افتد.