بررسی رابطه بین هوش معنوی و خودکنترلی دانشجویان دانشگاه آزاد

رشته روانشناسی و علوم تربیتی از شاخه های اصلی علوم انسانی میباشد. سایت دیجی لود گلچینی از بهترین و جدیدترین پایان نامه های آماده و قابل ویرایش را به کاربران صمیمی خود معرفی می نماید . پایان نامه حاضر با عنوان  بررسی رابطه بین هوش معنوی و خودکنترلی دانشجویان دانشگاه آزاد   از سری پایان نامه های كارشناسي ارشد رشته روانشناسی  میباشد.این تحقیق در  148 صفحه با فرمت Word  (قابل ویرایش)  نگارش شده است.

چکیده پایان نامه بررسی رابطه بین هوش معنوی و خودکنترلی دانشجویان دانشگاه آزاد :

خودکنترلی، مراقبتی درونی است که بر اساس آن،بی آنکه نظارت یا کنترل خارجی در بین باشد،وظایف محول شده انجام و رفتارهاي ناهنجار و غیر قانونی ترك می شود.

هنگامی که کسی بی توجه به کنترل خارجی،تلاش خود را مصروف انجام دادن کاري که بر عهده او واگذار شده است،کند و مرتکب خلافی از قبیل کم کاري و سهل انگاري نشود،از کنترل درونی بهره مند است.

از طرف دیگر، هوش معنوی بیانگر مجموعه ای از توانایی ها، ظرفیت ها و منابع معنوی می باشد که بکار بستن آنها در زندگی روزانه می تواند موجب افزایش انطباق پذیری فرد شود.

هدف از پژوهش تحلیل و بررسی رابطه  میان هوش معنوی و خودکنترلی در بین دانشجویان دانشگاه آزادواحدنجف آباد می باشد. به این منظور تعداد 357 نفر از دانشجویان دانشگاه دانشگاه آزادبهشهر به عنوان نمونه ، به روش تصادفی انتخاب و داده هاي مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه جمع آوري شده است.

با استفاده از تحلیل آزمون پیرسون ورگرسیون تلاش شده است تا صحت فرضیه هاي پژوهش مورد آزمون قرار گیرد.

یافته هاي پژوهش بیانگر آن است که برخی از ابعاد هوش معنوی، داراي رابطه معناداري با خود کنترلی دانشجویان و برخی نیز  فاقد رابطه می باشند.

نتایج پژوهش نشان می دهد که بین خود کنترلی و هوش معنوی ارتباط معنادارو متوسطی وجود دارد .

بین تفکر وجودی نقادانه، آگاهی متعالی و گسترش خودآگاهی با خود کنترلی دانشجویان، رابطه ي معناداري وجود دارد.

همچنین موئلفه معنا سازی شخصی با خود کنترلی، فاقد رابطه می باشد.

واژگان كليدي:

خود کنترلی ، هوش معنوی ، هوش، معنویت، معیارهای هوش،

فهرست  مطالب

فصل اول : کلیات تحقیق

1-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………2

1-2-بیان مساله……………………………………………………………………………………………………………………3

1-3-اهمیت و ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………………..6

1-4- اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………7

1-5-فرضیه های تحقیق ………………………………………………………………………………………………………8

1-6-تعريف واژه هاي کليدي تحقيق………………………………………………………………………..8

1-7-تعاریف عملیاتی…………………………………………………………………………………………………………13

1-8-قلمرو تحقیق …………………………………………………………………………………………………………….14

فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1-مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………16

2-2-هوش معنوی……………………………………………………………………………………………………………..18

2-2-1-تاریخچه هوش معنوی……………………………………………………………………………………………21

2-2-2-تعریف هوش………………………………………………………………………………………………………..22

2-2-3-تعاریف هوش معنوی از دیدگاه های مختلف…………………………………………………………….23

2-3- معنویت……………………………………………………………………………………………………………………30

2-3-1-معنویت و مذهب…………………………………………………………………………………………………..32

2-3-2-همپوشی بین معنویت ومذهب…………………………………………………………………………………34

2-3-3-انواع معنویت…………………………………………………………………………………………………………35

2-3-4-اسلام و معنویت…………………………………………………………………………………………………….38

2-3-5ویژگی اصلی انسانهای معنوی……………………………………………………………………………………41

2-3-6-ابعاد ارادی انسانهای معنوی…………………………………………………………………………………….42

2-3-7-مدل هوش معنوی کینگ…………………………………………………………………………………………47

2-4-خودکنترلی………………………………………………………………………………………………………………..48

2-4-1-مراحل خودکنترلی برای رسيدن به منبع کنترل درونی………………………………………………….52

2-4-2-پنج مهارت افزایش خود کنترلی……………………………………………………………………………….54

2-4-3-خود کنترلی و مراقبه………………………………………………………………………………………………57

2-4-4-واگیر دار بودن توانایی خود کنترلی…………………………………………………………………………..57

2-4-5-نقش و ضرورت خود كنترلي…………………………………………………………………………………..59

2-4-6-خود کنترلی در سازمان……………………………………………………………………………………………59

2-4-7-ماهیت و هدف خود کنترلی…………………………………………………………………………………….60

2-4-8-مرز بین کنترل و خود کنترلی…………………………………………………………………………………..62

2-4-9-عواقب نداشتن کنترل بر خود…………………………………………………………………………………..63

2-4-10-ریشه کنترل بر خود………………………………………………………………………………………………64

2-4-11-مدل خود کنترلی تانجی………………………………………………………………………………………..66

2-5ادبیات و پیشینه  تحقیق…………………………………………………………………………………………………67

فصل سوم : روش شناسی تحقیق

3-1-مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………77

3-2-روش تحقیق …………………………………………………………………………………………………………….78

3-3-جامعه آماری……………………………………………………………………………………………………………..78

3-4-تعيين حجم نمونه و روش نمونه گيري…………………………………………………………………………79

3-5-روش جمع‌آوري اطلاعات………………………………………………………………………………………….80

3-6-ابزار جمع آوری اطلاعات…………………………………………………………………………………………..81

3-6-1-پرسشنامه بررسی رابطه هوش معنوی و خود کنترلی دانشجویان دانشگاه دانشگاه آزادنجف آباد……………………………………………………………………………………………………………………………….81

3-6-1-1-پرسشنامه هوش معنوی دانشجویان دانشگاه دانشگاه آزادنجف آباد……………………………………..81

3-6-1-2-پرسشنامه خود کنترلی دانشجویان دانشگاه دانشگاه آزادنجف آباد……………………………………….82

3-6-3-مولفه های جمعیت شناختی…………………………………………………………………………………….83

3-6-4-ابعاد پرسشنامه هوش معنوی دانشجویان دانشگاه دانشگاه آزادنجف آباد………………………………….84

3-6-5-ابعاد پرسشنامه خود کنترلی دانشجویان دانشگاه دانشگاه آزادنجف آباد……………………………………84

3-6-6-روايي پرسشنامه…………………………………………………………………………………………………….85

3-6-6-1-اعتبار و روایی  پرسشنامه هوش معنوی………………………………………………………………..85

3-6-6-2-اعتبار و روایی  پرسشنامه خودکنترلی……………………………………………………………………85

3-6-7-پايايي آزمون………………………………………………………………………………………………………….85

3-6-7-1-ضریب آلفای کرونباخ…………………………………………………………………………………………86

3-6-8-روش­های تجزیه و تحلیلی………………………………………………………………………………………88

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

4-1-مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………91

4-2-بررسي شاخص های جمعيت شناسي……………………………………………………………………………91

4-3-شاخص جنسیت:……………………………………………………………………………………………………….92

4-4-شاخص  تاهل……………………………………………………………………………………………………………93

4-5-شاخص سن………………………………………………………………………………………………………………94

4-6-آمار استنباطی  …………………………………………………………………………………………………………..95

4-7-یافته های مربوط به فرضیه اصلی تحقیق……………………………………………………………………….95

4-8-آزمون رگرسیون برای تحلیل فرضیه اصلی تحقیق …………………………………………………………96

4-9-یافته های مربوط به فرضیه اول فرعی تحقیق…………………………………………………………………98

4-10-آزمون رگرسیون برای تحلیل فرضیه اول فرعی …………………………………………………………..99

4-11-یافته های مربوط به فرضیه دوم  فرعی تحقیق……………………………………………………………101

4-12- یافته های مربوط به فرضیه سوم فرعی  تحقیق………………………………………………………….103

4-13-آزمون رگرسیون  برای تحلیل فرضیه سوم فرعی تحقیق………………………………………………104

4-14-یافته های مربوط به فرضیه چهارم فرعی تحقیق…………………………………………………………106

4-15-آزمون رگرسیون برای تحلیل فرضیه جهارم فرعی………………………………………………………107

فصل پنجم

5-1-مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………….111

5-2-نتایج آمار توصیفی……………………………………………………………………………………………………111

5-3-تایج فرضیه اصلی تحقیق…………………………………………………………………………………………..112

5-4-نتایج فرضیه اول فرعی تحقیق……………………………………………………………………………………114

5-5-نتایج فرضیه دوم فرعی تحقیق……………………………………………………………………………………116

5-6-نتایج فرضیه سوم فرعی تحقیق…………………………………………………………………………………..117

5-7-نتایج فرضیه چهارم فرعی تحقیق………………………………………………………………………………..118

5-8-مقایسه نتایج این پژوهش با سایر تحقیقات………………………………………………………………….120

5-9-محدودیت های تحقیق……………………………………………………………………………………………..121

5-10-پیشنهادها درراستای نتایج تحقیق……………………………………………………………………………..121

5-10-1-پیشنهادهای پژوهشی………………………………………………………………………………………….122

5-11-1-منابع فارسی………………………………………………………………………………………………………123

5-11-2-منابع لاتین………………………………………………………………………………………………………..126

 فهرست  جداول

 جدول شماره(3-1) کدگذاری و امتیاز دهی سوالات براساس مقیاس5 گزینه­ای لیکرت پرسشنامه هوش معنوی…………………82

جدول شماره(3-2)کدگذاری طیف لیکرت سوالات مثبت برای پرسشنامه هوش معنوی (بعد خود کنترلی اولیه)………………83

جدول شماره(3-3)کدگذاری لیکرت برای سوالات منفی و معکوس هوش معنوی (بعد خود کنترلی منع کننده)……………………83

جدول شماره(3-4)سرفصل سوالات پرسشنامه هوش معنوی…………………………………………………..84

جدول شماره(3-5)سرفصل سوالات پرسشنامه خود کنترلی…………………………………………………….85

جدول شماره(3-6)مقیاس سنجش کرونباخ و تحلیل پایایی آن………………………………………………..87

جدول شماره (3-7)مقدار آلفای کرونباخ و تحلیل پایایی پرسشنامه ها………………………………………88

جدول شماره(4-1) فراوانی جنسیت  افراد……………………………………………………………………………92

جدول شماره(4-2)فراوانی تاهل  افراد………………………………………………………………………………….93

جدول شماره(4-3)فراوانی سن  افراد…………………………………………………………………………………..94

جدول شماره(4-4)رابطه میان  هوش معنوي و خودکنترلی……………………………………………………..95

جدول شماره(4-4-1)تفسير نتايج ضريب همبستگي در SPSS………………………………………………..96

جدول( 4-5)ضریب همبستگی پیرسون برای دو متغیر هوش معنوی و خود کنترلی………………96

جدول شماره(4-6)تحليل رگرسيون خطي دو متغير متغیر هوش معنوی و خود کنترلی دانشجویان…………….97

جدول شماره(4-7)رابطه تفکر وجودی نقادانه و خودکنترلی……………………………………………………99

جدول شماره(4-8)ضریب همبستگی پیرسون برای دو متغیر تفکر وجودی نقادانه و خود کنترلی دانشجویان………………….. 99

جدول شماره(4-9)تحليل رگرسيون خطي دو متغير تفکر وجودی نقادانه و خود کنترلی دانشجویان……………………100

جدول شماره(4-10)رابطه معنا سازی شخصی برخودکنترلی بین  دانشجویان……………………..102

جدول شماره(4-11)رابطه آگاهی متعالی و خودکنترلی دانشجویان…………………………………………104

جدول شماره(4-12)ضریب همبستگی پیرسون برای دو متغیرآگاهی متعالی و خود کنترلی………..104

جدول شماره(4-13)تحليل رگرسيون خطي دو متغير آگاهی متعالی و خود کنترلی…………………..105

جدول شماره(4-14)رابطه گسترش خودآگاهی و خودکنترلی بین  دانشجویان دانشگاه آزاد واحدنجف آباد…………107

جدول شماره(4-15)ضریب همبستگی پیرسون برای دو متغیرگسترش خودآگاهی و خود کنترلی…………..107

جدول شماره (4-16)تحليل رگرسيون خطي دو متغير گسترش خودآگاهی و خود کنترلی…………107

فهرست نمودارها

شکل (2-1)مدل مفهومی تحقیق…………………………………………………………………………………………..75

نمودار(4-1) نمودارهیستوگرام جنسیت دانشجویان………………………………………………………………..92

نمودار(4-2)نمودارهیستوگرام تاهل دانشجویان………………………………………………………………………93

نمودار(4-3) نمودارهیستوگرام سن دانشجویان………………………………………………………………………94

نمودار(4-4)رگرسیون خطی ساده فرضیه اصلی تحقیق……………………………………………………………98

نمودار(4-5)نمودار رگرسیون خطی ساده فرضیه اول فرعی…………………………………………………..101

نمودار(4-6)نمودار رگرسیون خطی ساده فرضیه دوم فرعی…………………………………………………..103

نمودار(4-7)نمودار رگرسیون خطی ساده فرضیه سوم فرعی………………………………………………….106

نمودار(4-8)رگرسیون خطی ساده فرضیه چهارم فرعی………………………………………………………….109

پیوست :

سرفصل سوالات پرسشنامه خود کنترلی ……………………………………………………………………………..129

سرفصل سوالات پرسشنامه هوش معنوی…………………………………………………………………………….131

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود فایل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید.