بررسی تأثیر آموزش خودکنترلی بر پرخاشگری نوجوانان و استرس والدینی

رشته روانشناسی و علوم تربیتی از شاخه های اصلی علوم انسانی میباشد. سایت دیجی لود گلچینی از بهترین و جدیدترین پایان نامه های آماده و قابل ویرایش را به کاربران صمیمی خود معرفی می نماید . پایان نامه حاضر با عنوان  بررسی تأثیر آموزش خودکنترلی بر پرخاشگری نوجوانان و استرس والدینی از سری پایان نامه های كارشناسي ارشد  گروه روانشناسی عمومی  میباشد.این تحقیق در  173 صفحه با فرمت Word  (قابل ویرایش)  نگارش شده است.

چکیده پایان نامه بررسی تأثیر آموزش خودکنترلی بر پرخاشگری نوجوانان و استرس والدینی :

پژوهش حاضر باهدف تأثیر آموزش خودکنترلی برکاهش پرخاشگری نوجوانان واسترس والدینی در سال 1391 درشهرستان اصفهان انجام شد. طرح این پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش 60 نفر(30 نفرگروه آزمایش و 30نفرگروه کنترل) از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر اصفهان می باشد که با روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین مدارس راهنمایی شهراصفهان یک مدرسه انتخاب و پرسشنامه پرخاشگری توسط 150نفر از دانش آموزان تکمیل گردید.از بین دانش آموزانی که نمره ی آنها در این آزمون بیشتر از 12 شده بود، به صورت تصادفی ساده 60 نفر انتخاب و به دوگروه آزمایش وکنترل تقسیم شدند.

ابزارهای اندازه گیری شامل پرسشنامه پرخاشگری ایزنک(1975)، پرسشنامه تنیدگی والدینی ابیدین(1995)، پرسشنامه خودکنترلی رزنبام(1980)، پرسشنامه خودکنترلی دانش آموز از نظر معلم(1979)، هستند. برنامه آموزش خودکنترلی در طول 10 جلسه هفته ای دو جلسه برای گروه آزمایش اجرا گردید در حالیکه گروه کنترل برنامه عادی زندگی خود را طی می کردند. فرضیه های پژوهش با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفتند.

تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین میانگین نمرات آموزش خودکنترلی ،پرخاشگری ،استرس والدینی و خودکنترلی دانش آموزان از نظر معلم در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل تفاوت معنی داری وجود دارد. طبق نتایج حاصل آموزش خودکنترلی بر خودکنترلی دانش آموزان از نظر خودشان تأثیر نداشته است.

به طور کلی  این یافته ها بیانگر آن است که برنامه ی آموزش خودکنترلی به دانش آموزان گروه آزمایش کمک کرده است تا با بهبود خودکنترلی(ازنظر معلم)، پرخاشگری را کاهش داده و به طبع آن تأثیر مثبت بر استرس والدینی مادران آنها داشته باشد.

کلید واژگان: آموزش خودکنترلی، پرخاشگری، تنیدگی والدینی، خودکنترلی.

فهرست پایان نامه بررسی تأثیر آموزش خودکنترلی بر پرخاشگری نوجوانان و استرس والدینی

مقدمه……………………1

بیان مسئله 3

اهمیت موضوع………………………7

فرضیه­ های تحقیق…………..9

تعاریف نظری و عملی………….9

فصل دوم : 11

ادبیات و پیشینه پژوهش 11

استرس والدینی 12

مدل تنیدگی والدینی ابیدین: 15

پیامدهای تنیدگی بر والدین وکودکان 17

عوامل تأثیر گذار بر تنیدگی والدینی و والدگری 18

عوامل برون خانوادگی تنیدگی والدینی: 18

پرخاشگری 23

انواع پرخاشگری: 24

عوامل تعیین کننده پرخاشگری: 25

اجتماعی بودن پرخاشگری: 27

نظریه خبرپردازی اجتماعی: 29

رویکرد روانپویشی : 30

پرخاشگری از دیدگاه پژوهشهای رفتاری: 31

کنترل پرخاشگری 36

رابطه خودکنترلی و پرخاشگری 38

تاریخچه ی خودکنترلی 39

خودکنترلی گری 42

ضرورت خویشتنداری 42

خودکنترلی و رفتارهای تکانشی 43

خود کنترلی وهوش هیجانی 46

خودکنترلی رفتاری و مؤلفه های آن 47

فصل سوم:روش پژوهش

فصل سوم : 61

روش تحقیق 61

فصل چهارم : 71

تجزیه و تحلیل داده ها 71

1-4) تجزیه و تحلیل داده ها 72

2-4) توصیف داده های آماری 72

3-4 ) تجزیه و تحلیل داده ها 79

1-3-4 ) بررسی فرض نرمال بودن  توزیع متغیرهای پژوهش 80

2-3-4 ) ارائه یافته های پژوهش با توجه به فرضیه های پژوهشی 80

فصل پنجم: بحث ونتیجه گیری 93

بحث ونتیجه گیری 94

تبیین نتایج…………………………………………………………………………………………………………………………………………..103

نتیجه­گیری………………………………………………………………………………………………………………………………………….106

پیشنهادهای کاربردی……………………………………………………………………………………………………………………………106

پیشنهادهای پژوهشی…………………………………………………………………………………………………………………………….107

محدودیت­های پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………107

منابع …………………………………………………………………………………………………………………………………………………108

فهرست جداول :

جدول 1ـ3ـ طرح پیش   پس آزمون باگروه کنترل………………………………………………………………………………………….. 62

جدول 2ـ3ـ طرح تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………………….. 62

جدول 3ـ3ـ بررسی پایانی مقیاس خود کنترلی ……………………………………………………………………………………………….. 66

جدول 4ـ3ـ بررسی روایی مقیاس خود کنترل رزنیام………………………………………………………………………………………… 67

جدول 5ـ3ـ فهرست جلسات آموزشی………………………………………………………………………………………………………….. 69

جدول 1ـ4ـ شاخص های توصیفی متغیر پرخاشگری در دو گروه کنترل و آزمایش………………………………………………. 72

جدول شماره 2-4 : شاخص های توصیفی متغیر استرس والدین از بعد ناراحتی والدینی در دو گروه کنترل و آزمایش.. 73

جدول شماره 3-4 : شاخص های توصیفی متغیر استرس والدین از بعد تعامل ناکارآمدولی- فرزند…………………………. 74

جدول شماره 4-4 : شاخص های توصیفی متغیر استرس والدین از بعد کودک دشوار…………………………………………… 75

جدول شماره 5-4 : شاخص های توصیفی متغیر استرس والدین در دو گروه کنترل و آزمایش……………………………….. 76

جدول شماره 6-4 : شاخص های توصیفی متغیر خودکنترلی از نظر دانش آموز ………………………………………………….. 77

جدول شماره 7-4 : شاخص های توصیفی متغیر خودکنترلی از نظر معلم…………………………………………………………….. 78

جدول 8-4 : آزمون فرض نرمال بودن توزیع متغیره………………………………………………………………………………………… 80

جدول 9-4: نتايج آزمون لوين مبني بر پيش فرض تساوي واريانس ها در آزمون تحلیل کوواریانس در فرضیه اول…… 82

جدول 10-4 : نتايج تحليل كوواريانس دو گروه آزمايش و کنترل پس از كنترل متغيرهاي مداخله گر( پیش آزمون) در فرضیه اول      83

جدول 11-4: نتايج آزمون لوين مبني بر پيش فرض تساوي واريانس ها در آزمون تحلیل کوواریانس در فرضیه دوم…. 84

جدول 12-4 : نتايج تحليل كوواريانس دو گروه آزمايش و کنترل پس از كنترل متغيرهاي مداخله گر( پیش آزمون) در فرضیه دوم      85

جدول 13-4: نتايج آزمون لوين مبني بر پيش فرض تساوي واريانس ها در آزمون تحلیل کوواریانس در فرضیه سوم.. 87

جدول 14-4 : نتايج تحليل كوواريانس دو گروه آزمايش و کنترل پس از كنترل متغيرهاي مداخله گر( پیش آزمون) در فرضیه سوم      87

جدول 15-4: نتايج آزمون لوين مبني بر پيش فرض تساوي واريانس ها در آزمون تحلیل کوواریانس در فرضیه چهارم 88

جدول 16-4 : نتايج تحليل كوواريانس دو گروه آزمايش و کنترل پس از كنترل متغيرهاي مداخله گر
( پیش آزمون) در فرضیه چهارم………….. 89

جدول 17-4: نتايج آزمون لوين مبني بر پيش فرض تساوي واريانس ها در آزمون تحلیل کوواریانس در فرضیه پنجم. 90

جدول 18-4 : نتايج تحليل كوواريانس دو گروه آزمايش و کنترل پس از كنترل متغيرهاي مداخله گر
( پیش آزمون) در فرضیه پنجم…………………………. 91

فهرست نمودارها :

نمودار شماره 1-4 : نمودار ستونی متغیر  پرخاشگری در دو گروه کنترل و آزمایش………………………………………. 121

نمودار شماره 2-4 : نمودار ستونی متغیر ناراحتی والدینی در دو گروه کنترل و آزمایش………………………………… 121

نمودار شماره 3-4 : نمودار ستونی متغیر تعامل ناکارآمدولی- فرزند در دو گروه کنترل و آزمایش…………………. 122

نمودار شماره 4-4 : نمودار ستونی متغیر کودک دشوار در دو گروه کنترل و آزمایش………………………………….. 122

نمودار شماره 5-4 : نمودار ستونی متغیر استرس والدین در دو گروه کنترل و آزمایش…………………………………… 123

نمودار شماره 6-4 : نمودار ستونی متغیر خودکنترلی از نظر دانش آموز………………………………………………………. 123

نمودار شماره 7-4 : نمودار ستونی متغیر خودکنترلی از نظر معلم……………………………………………………………….. 124

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا مشکل شما مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود فایل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید.