بررسی رابطه وي‍ژگی های روانشناختی فرماندهان و مديران با سبك های مديريت : پایان نامه کارشناسی ارشد رشته فرماندهی و مدیریت انتظامی

پایان نامه ای که به شما همراهان صمیمی فروشگاه دیجی لود معرفی میگردد از سری پایان نامه های جدید رشته  مدیریت انتظامی و با عنوان  بررسی رابطه وي‍ژگی های روانشناختی فرماندهان و مديران با سبك های مديريت در  186 صفحه با فرمت Word (قابل ویرایش) در مقطع کارشناسی ارشد تهیه و نگارش شده است. امیدواریم مورد توجه کاربران سایت و دانشجویان عزیز مقاطع تحصیلات تکمیلی رشته های جذاب مدیریت قرار گیرد.

چکیده پایان نامه بررسی رابطه وي‍ژگی های روانشناختی فرماندهان و مديران با سبك های مديريت :

روانشناختی و شناخت ویژگی های روانشناختی و نحوه ی رفتار مدیران و مطالعه  در این خصوص می تواند در بهبود کارایی محیط های کاری مثمر ثمر باشد سبک رهبری مدیر با طبیعت انسان و ویژگیها و افرادی که او در سازمان با آنها کار می کند بسیار مرتبط می باشد. برابر مطالعات انجام گرفته یکی از شرایطی که می تواند سبک رهبری و مدیریت یک مدیر را تحت تاثیر یا به نوعی مشخص نماید ویژگیهای روانشناختی و شخصیتی مدیر است و آگاهی از روانشناسی و شناخت جنبه های مختلف روحی و روانی مدیران می تواند یاری بخش هر سازمان و به نوعی می تواند سبک رهبری و مدیریت آنان را نیز تعیین نماید.

در این تحقیق به بررسی رابطه این دو مقوله پرداخته شده است و هدف تحقیق فوق بررسی رابطه وي‍ژگی های روانشناختی فرماندهان  و مدیران با سبک های مدیریت می باشد که در این راستا رابطه بین دو نوع سبک مدیریت رابطه مدار و وظیفه مدار با چهار خرده مقیاس از ویژگیهای روانشناختی مورد بررسی قرار گرفته شده است که عبارتند از:اميدواري، خوش بيني، خود كارآمدي و تاب آوري علاوه بر اين، متغيرهاي سن، جنس، سابقه خدمت، مدرك تحصيلي، تحصيلات و سنوات نيز در اين تحقيق مورد مطالعه قرار گرفت. نمونه مورد مطالعه و جامعه آماري تحقيق فوق مديران عالي دانشگاه علوم انتظامي امين مي باشد كه در سال 1392 مشغول به خدمت بوده اند و تعداد آنها 62نفراست كه تعداد51 نفر بعنوان نمونه مورد مطالعه و سنجش قرار گرفته اند. در اين پژوهش كه از نظر هدف كاربردي و از لحاظ روش توصيفي است براي جمع آوري اطلاعات لازم از دو نوع پرسشنامه استاندارد استفاده شده است كه عبارتند از: پرسشنامه ویژگی های روان شاختي و پرسشنامه سبك رهبري كه با طيف ليكرت بدست آمده است. اين پرسشنامه ها بعد از سنجش اعتبار در ميان جامعه آماري توزيع شدند. تجزيه و تحليل داده هاي پ‍ژوهش در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي و با استفاه از نرم افزا  مورد پردازش قرار گرفته اند. براي آزمون فرضيات از آزمون  و رگرسیون خطی استفاده گرديده است.

نتايج و یافته های پژوهش از آن حكايت دارد که ارتباط معناداری بین خوش بینی ،تاب آوری، امیدواری و خودکار آمدی و سبک مدیریت وظیفه مدار وجود دارد و همچنین ارتباط معناداری بین خوش بینی و تاب آوری و سبک مدیریت رابطه مدار وجود دارد. اما بین تاب آوری و امیدواری با سبک مدیریت رابطه مدار رابطه معناداری در این تحقیق دیده نشد.و نیز در تحقیق فوق بر اساس پرسشنامه سبک رهبری منتج به این نتیجه شد که 44/. مدیران عالی دانشگاه سبک رابطه مدار 55% مدیران عالی دانشگاه سبک وظیفه مدار را بکار می گیرند و تنها 1% میانه رو می باشند. در پایان نیز پیشنهاداتی در جهت تقویت و توجه بیشتر به ویژگیهای روانشناختی فرماندهان و مدیران ارائه گردیده است.

ضرورت و اهمیت تحقیق

امروزه این باور پذیرفته شده است که آگاهی از روان‎شناسی و شناخت جنبه‎های مختلف روحی و روانی مدیران یاری‎بخش هر سازمان است و این امر به نوبه خود موجب افزایش دقت و سرعت در انجام فعالیت‎های شغلی می‎گردد و بدون شناخت ویژگی‎ها و روحیه مدیران و فرماندهان و جنبه‎های روانی کار حل صحیح و منطقی مشکلات امکان‎پذیر نیست در این راستا مسلما ویژگی‎ها و رفتار و تیپ شخیصتی مدیران با نوع سبک مدیریت آنها ارتباط معناداری می‎تواند داشته باشد. معمولا مدیران و رهبران برای رسیدن به اهداف سازمانی و توانمندسازی کارکنان خود از شیوه‎ها و سبک‎های متفاوت در اعمال مدیریت خود استفاده می‎نمایند که با توجه به بررسی اسناد صورت پذیرفته رابطه سبک‎های مدیریت با ویژگی‎های روانشناختی مدیران کاملا مشهود است (که در ادامه تحقیق بیشتر به آن خواهیم پرداخت).

انتخاب سبک مدیریت درست و منطقی آنچنان اهمیت دارد که سرنوشت هر سازمانی را تا حدود زیادی رقم می‎زند و سبک و شیوه مدیریت می‎تواند در کاهش یا افزایش انگیزه و راغب و یا بی‎تفاوتی در آن کارکنان در قبال وظایف خویش تاثیر عمیقی بگذارد و همچنین با شناخت دقیق وي‍ژگی های روانشناختی فرماندهان و  مدیران و  می‎توان یک سبک رهبری اثربخش و کارآمد برای مدیر در نظر گرفت. همان طوری که گفته شد موجب ایجاد انگیزه و رضایت‎مندی و تعامل کارکنان و در نهایت حل موفقیت‎آمیز امور سازمان می‎گردد که در آن استعداد شکوفا و کارکنان خلاق می‎گردند و کیفیت کار افزایش می‎یابد.

در راس هر سازمانی مدیران قرار دارند و آنانند که بار سنگین اداره هر سازمانی را به دوش می‎کشند و در کنار بقیه مسئولیت‎ها، مسئولیت تامین آمادگی و تجهیز و همچنین نگهداشت نیروی انسانی هر سازمان به عهده آنان است و برای اینکه مدیران بتوانند در راستای گزینش و استخدام کارکنان و آموزش و کارآموزی ایجاد انگیزه رضایت و بالندگی آنان گام‎های موثری بردارند باید به جنبه‎های روانی و رفتاری و روانشناختی مدیران توجه گردد. از این رو می‎توان به جراٌت اذعان نمود که با شناخت کامل ویژگی‎های روانشناختی فرماندهان و مدیران می‎توان سبک مدیریت  آنان را شناسایی و تعیین کرد. در این تحقیق سعی شده چهار مولفه و ویژگی‎های روانشناختی (خوش‎بینی، تاب‎آوری، خودکارآمدی و امیدواری) مدیران دانشگاه را بسنجیم. از همین روی این تحقیق با درک این ضرورت می‎کوشد تا رابطه ویژگی‎های روانشناختی مدیران و فرماندهان را با سبک‎های مدیریت بسنجد.

بر اساس مدل فیدلر شخصیت یا سبک رهبری و مدیریت تا حدودی ثابت است از این رو اگر سبک رهبری با شغل هماهنگی نداشته باشد باید شغل را به گونه‎ای جور نمود که با سبک رهبری و مدیریت هماهنگی داشته باشد. در این صورت جابجایی مدیران در شغل‎های خود به صورت افقی یا عمودی اجتناب‎ناپذیر خواهد بود. فیدلر در این مورد چنین اظهار نظر می‎نماید که:

پس از مدت زمان معین که بعضی از رهبرها بر سر  کار باقی می‎مانند به نقطه «غلیان» خود می‎رسند، خسته و فرتوت و بی‎علاقه گشته و شوق و هیجان در رابطه با کار را از دست می‎دهند. بدیهی است باید با روال منطقی شغل جدیدی برای آنان در نظر گرفته شود تا بتوانند در کارهای جدیدی که شوق و هیجان را به آنان برمی‎گرداند مشغول شوند (هنسن، 1370ص 311)

پس بحث شناخت ویژگی‎های روانشناختی مدیران و فرماندهان برای انتخاب سبک رهبری آنان بسیار مهم و ضروری به نظر می‎رسد که در ادامه تحقیق بیشتر در این خصوص پرداخته شده است.

فهرست مطالب پایان نامه بررسی رابطه وي‍ژگی های روانشناختی فرماندهان و مديران

فصل اول:کلیات تحقیق

1-1مقدمه………………………1

1-2. بیان مساله……………………………2

1-3. ضرورت و اهمیت تحقیق………………………………4

1-4. اهداف تحقیق………………………………6

1-3-1سئوال های تحقیق……………………..6

1-3-2. فرضیه های تحقیق………………….6

1-4. تعریف مفاهیم و اصطلات کلیدی…………………7

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

2-1. مقدمه…………………..10

2-2. پیشینه تحقیق…………………………….11

بخش اول

2-3  وي‍ژگی های روانشناختی فرماندهان ………………15

2-3-1-. امیدواری……………………17

2-3-1-1-امیدواری در روایات اسلامی…………….21

2-3-1-2-آثار و فواید امیدواری و آفات امیدواری……………23

2-3- 1-3- فرد امیدوار چگونه فردی است؟………………24

2-3-2- تاب آوری……………….25

2-3-2-1- ویژگی‎های افراد تاب آور………………28

2-3-2-2- منابع تغذیه افراد تاب آور………………….29

2-3-2-3-توصیه‎های متخصصان امر برای تاب آوری………………31

2-3-2-4 -نکاتی برای افزایش تاب آوری مدیران و فرماندهان…………….32

2-3-2-5-نتایج مطالعات انجام شده در خصوص تاب آوری…………..33

2-3-3- خودکارآمدی………………..41

2-3-3-1-اثرات خودکارآمدی………………43

2-3-3-2- پنج نکته در رابطه با خودکارآمدی…………………44

2-3-3-3- نظریه شناخت اجتماعی (آلبرت باندورا) در خصوص کارآمدی………………..45

2-3-3-4-مراحل رشد خودکارآمدی………………..47

2-3-3-5-خودکارآمدی و تفاوت‎های سنی و جنسیتی………………49

2-3-3-6- خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی……………..50

2-3-3-7- خودکارآمدی و سلامت جسمانی……………….50

2-3-3-8- منابع باورهای خودکارآمدی……………..50

2-3-3-9- ويژگي هاي مديران کارآمد……………….53

2-3-3-10- ارتباط……………………55

2-3-3-11- سایر جنبه‎های مهارتی………………..55

2-3-3-12-ویژگی های افراد با خودکاآمدی بالا………………56

2-3-3-13- اهمیت خوش بینی در مقابل بدبینی و تفاوت‎های آنها……………..67

2-3-3-14- پیشینه خوش بینی…………..70

بخش دوم

2 -4- معنای لغوی رهبری و مدیریت و سبک رهبری …………..71

2-4-1- تعریف اصطلاح رهبری در مدیریت…………..73

2-4-2- جلوه‎های رهبری…………………73

2-4-3- رهبری چیست؟…………….74

2-5- تعریف مدیریت……………..75

2-6- تفاوت رهبر و مدیر………………..77

2-7- وظایف مدیران………………….80

2-8- مهارت‎های مدیران……………..81

2-8-1- مهارت‎فنی…………….82

2-8-2-مهارت‎های انسانی………..82

2-8-3- مهارت‎های نظری یا تحلیلی………………..83

2-9- مدیران اثربخش و مدیران موفق……………….87

2-10- تعریف سبک مدیریت………………88

2-11- تئوری‎های تشخیص رهبری………………89

2-12- تئوری‎های رفتاری رهبر و مدیر………………..90

2-13- تاریخچه مطالعات در زمینه سبک‎های مدیریت……………..91

2-14- سبک‎های رهبری و مدیریت…………..93

2-15- مدیران دانشگاه و انتخاب سبک رهبری…………94

2-16-مدل نظری تئوری مدیریتی……………96

2-16-1-نظریه ابرمرد………………………..97

2-16-2-نظریه صفات مدیر…………………97

2-16-3- تحقیقات دانشگاه ایالتی اوهایو…………97

2-16-4- شبکه یا سبک سنج مدیریت…………………..99

2-16-4-1- سبک مدیریت لیکرت……………..101

2-16-4-2- سیستم‎های مدیریت لیکرت…………..103

2-16-5- سبک‎های وایت من……………….104

2-16-6- نظریه کریس- آرگریس…………………..105

2-16-6-1- نقد و ارزیابی نگرش‎های رفتاری…………………106

2-16-7- نظریه اقتصادی فیدار…………….106

2-16-8- تئوری مسیر- هدف………………..107

2-16-9- نظریه تاننبام و اشمیت…………………..110

2-16-10- مدل سه بعدی ویلیام راین…………….111

2-16-11- نظریه منبع شناختی……………………..111

2-16-12- تئوریهای جدید…………………….112

2-16-12-1- تئوریهای اسناد مدیریت…………………112

2-16-12-2- نظریه رهبری فرهمند…………………..113

2-17-مدل مفهومی تحقیق…………….115

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

3 -1-مقدمه……………………115

3-2- نوع تحقیق……………………………115

3-3- روش تحقیق……………..116

3-4- جامعه آماری……………………..117

3-5. ابزار گردآوری داده ها…………………117

3-6 -پرسشنامه روان شناختی…………………….117

3-7 – پرسشنامه سبک رهبری………………………..118

3-8- روایی و پایایی پرسشنامه…………………118

3-9-متغیرهای تحقیق………………………….120

3-9-1-متغیرهای وابسته…………………………..120

3-9-1-متغیرهای مستقل………………120

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1- مقدمه……………………….121

4-2- مشخصات نمونه……………………………122

4-3-توصیف سوالهای پرسشنامه مربوط به روانشناختی……………………125

4-4. توصیف سوالهای پرسشنامه سبک رهبری…………………….150

4-5-تحلیل داده ها………………………..153

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها

5-1-مقدمه……………………158

5-2- بحث ونتیجه گیری…………………..158

5-3- یافته های پژوهش……………………………159

5-3-1-آمار توصیفی……………………….159

5-4- پیشنهاد ها……………………………..163

5-4-1- پیشنهادهای کاربردی………………..163

5-4-2-پیشنهادهای پژوهش……………….163

5-5-محدودیت های تحقیق…………………….164

منابع و مأخذ ………………….165

فهرست جداول

2-1 جدول بتیس…………………………78

2-2 جدول مهارتهای مدیریتی………………………………..83

2-3 جدول مدل نظری تئوری مدیریتی……………………….96

2-4 جدول شکل پیوستار موقیت های رهبر(الگوی فیدلر)………………..107

2-5 جدول مقایسه سبک‎های هشت گانه مدیریت………………111

جدول 4-1. جنس پاسخگویان……………………..122

جد.ول 4-2.وضعیت تاهل پاسخگویان……………………………123

جدول 4-3 توزیع فراوانی و درصدنمونه بر حسب سابقه عملیاتی……………………..124

جدول 4-4. توزیع فراوانی و درصد بر حسب مدرک تحصیلی………………..125

جدول4- 5 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………. 126

جدول 4 – 6 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………….127

جدول4- 7 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………………………..128

جدول4-8. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………………………….129

جدول 4- 9. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………………130

جدول 4 – 10. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی ……………………131

جدول 4-11. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………………..132

جدول  4 -12. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………..133

جدول 4-13. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………….134

جدول 4- 14 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی …………………..135

جدول4 – 15. توزیع کلی پاسخگویان به متغیر انسجام اجتماعی…………………..136

جدول 4-16 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………137

جدول4-17. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………………………..138

جدول 4- 18. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………….139

جدول4- 19 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………..140

جدول 4 – 20. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………..141

جدول 4 – 21. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………………………142

جدول 4- 22. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………143

جدول4-23. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………….144

جدول 4-24. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………………145

جدول 4-25. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………146

جدول 4-26. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………..147

جدول 4-27. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………………….148

جدول4- 28. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………….149

جدول4- 29. توصیف داده ها……………………………….150

جدول 4- 30. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………….152

جدول 4- 31. ضریب همبستگی بین خودکارآمدی با سبک مدیریت رابطه مدار………………..153

جدول 4-32. ضریب همبستگی بین خودکارآمدی با سبک مدیریت وظیفه مدار…………………….153

جدول 4- 33. ضریب همبستگی بین امیدواری با سبک مدیریت رابطه مدار……………………….154

جدول 4- 34. ضریب همبستگی بین امیدواری با سبک مدیریت وظیفه مدار………………….154

جدول 4- 35. ضریب همبستگی بین تاب آوری با سبک مدیریت رابطه مدار…………………….155

جدول 4- 36. ضریب همبستگی بین رابطه تاب آوری با سبک مدیریت وظیفه مدار…………………..155

جدول 4- 37. ضریب همبستگی بین رابطه خوش بینی با سبک مدیریت رابطه مدار……………….156

جدول 4- 38. ضریب همبستگی بین خوش بینی با سبک مدیریت وظیفه مدار…………………….156

جدول 4- 39. ضریب همبستگی بین رایطه وي‍ژگی های روانشناختی  با سبک مدیری……………………157

فهرست اشکال و نمودارها

نمودار2-1شبکه یا سبک سنج مدیریت   99

نمودار 2-2تئوری مسیر هدف   109

نمودار 2-3: نمودار پیوستار رفتار رهبری و تصمیم گیری تاننبام- اشمیت……………..110

نمودار 2-4 نمودار خلاصه تحقیقات و مطالعات انجام شده در خصوص سبک‎های مدیریت   113

نمودار 2-5. مدل مفهومی تحقیق  ….115

نمودار 4-1. جنس پاسخگویان………………………122

نمودار 4-2.وضعیت تاهل پاسخگویان……………………………..123

نمودار 4-3 توزیع فراوانی و درصدنمونه بر حسب سابقه عملیاتی……………………124

نمودار 4-4. توزیع فراوانی و درصد بر حسب مدرک تحصیلی……………….125

نمودار 4- 5 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………. 126

نمودار 4 – 6 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………127

نمودار 4- 7 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………….128

نمودار 4-8. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………….129

نمودار 4- 9. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………….130

نمودار 4 – 10. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی …………….131

نمودار 4-11. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………..132

نمودار  4 -12. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………133

نمودار 4-13. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………………134

نمودار 4- 14 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی ……………….135

نمودار 4 – 15. توزیع کلی پاسخگویان به متغیر انسجام اجتماعی……………..136

نمودار 4-16 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………..137

نمودار 4-17. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………………138

نمودار 4- 18. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………….139

نمودار 4- 19 . توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………….140

نمودار 4 – 20. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………………141

نمودار 4 – 21. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………..142

نمودار 4- 22. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………….143

نمودار 4-23. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………..144

نمودار 4-24. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………..145

نمودار 4-25. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………………….146

نمودار 4-26. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی…………………..147

نمودار 4-27. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………148

نمودار 4- 28. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی……………149

نمودار 4- 29. توصیف داده ها……………………150

نمودار 4- 30. توزیع فراوانی و درصدها،نظر نمونه مورد بررسی………………151

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا مشکل مورد بررسی قرار گیرد. دیجی لود متعهد میشود که هر طور شده فایل خریداری شده ، به دست شما خواهد رسید.

برای دانلود فابل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید.