تحلیل محتوایی مفاهیم و مضامین اخلاقی در قرآن کریم و کاربردهای آن در طراحی یک نظام تربیتی آموزشی
بسیاری از رشته های علوم انسانی بعلت تاثیر مستقیم در شکل گیری و پرورش جامعه به سمت اهداف والای تربیتی از اهمیت فوق العاده بالایی برخوردار هستند. یکی از این رشته های مهم علوم تربیتی میباشد. هرچه دانش آموختگان این رشته تحصیلی به مدارج بالاتری برسند و کمال گرایی در این رشته را تجربه کنند مطمئنا جامعه تربیتی و پرورشی کامل تری خواهیم داشت. چنانچه بسیاری از کشورهای پیشرفته این هدف را دنبال میکنند و بالاترین اهمیت را برای نظام تربیتی و پرورشی خود قائل هستند. سایت دیجی لود در ادامه معرفی سری پایان نامه های جدید مقطع ارشد به سراغ رشته مهم و تاثیر گذار علوم تربیتی رفته و در ادامه پایان نامه ای با عنوان تحلیل محتوایی مفاهیم و مضامین اخلاقی در قرآن کریم و کاربردهای آن در طراحی یک نظام تربیتی آموزشی در 114 صفحه با فرمت Word (قابل ویرایش) تقدیم مینماید.
چکیده پایان نامه تحلیل محتوایی مفاهیم و مضامین اخلاقی در قرآن کریم و کاربردهای آن در طراحی یک نظام تربیتی آموزشی :
این پژوهش به منظور تحلیل محتوای مفاهیم و مضامین اخلاقی در قرآن کریم و با هدف ارائه یک مدل از نظام اخلاقی تربیتی آموزشی بر اساس مفاهیم اخلاقی قرآن انجام گرفته است.
در اين مطالعه براي بررسي داده‌ها از روش توصيفي، تحليلي و استنتاجي استفاده شده است و سپس به روش کمی تفکیک و دسته بندی آیات، سنجش فراوانی واژگان کلیدی انجام شده است و با فن تحلیل محتوای کیفی مضامین و مفاهیم، نقاط تمرکز و جهت گیری هر کدام از عبارات و آیات با استفاده از تفسیر المیزان استخراج شده است.
یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد قرآن کریم به همه ی ابعاد اخلاق فردی، اجتماعی و زیست محیطی توجه دارد، بنابراین برای دستیابی به اخلاقی صحیح و کارآمد، می توان از قرآن کریم الگو گرفت و همچنین اخلاقی کردن انسان ها از دغدغه‌های اصلی هر نظام تربیتی و آموزشی است. بهتر است که تربیت اخلاقی متناسب با اهداف، مبانی و روش های برگرفته از دین مبین اسلام عرضه گردد که اصلی ترین هدف تربیتی آن قرب به خدا می باشد و مطابق با این آموزه ها، مبانی توحيد، فطرت، اختيار، معرفت‌پذيري انسان تبیین گردید و با توجه به این مبانی روش های تربیتی تعیین شده شامل: روش حبّ عبودي، روش موعظه و نصيحت، روش الگوسازي با بيان داستان و مثال، روش پرسش و پاسخ، امر به معروف و نهي از منكر، روش مواجه شدن با نتایج اعمال، روش تکلیف به اندازه توان، روش ایجاد انگیزه، روش تفکر و مطالعه، روش تشویق و تنبیه می باشد.
نتایج تحقیق حاکی از آن است که با توجه به بیشتر و گسترده‌تر شدن موانع، راه تربیت اخلاقی مشکل تر شده است که با الگوگیری از مفاهیم اخلاقی قرآن و اجرای راهکارهای درست تربیتی آن می‌توان به اهداف متعالی تربیت اخلاقی دست‌یافت.
واژگان کلیدی: مضامین اخلاقی، قرآن کریم، نظام تربیتی اخلاقی
فهرست پایان نامه تحلیل محتوایی مفاهیم و مضامین اخلاقی
فصل اول: کلیات تحقیق
1.1 مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 3
2.1 بیان مساله…………………………………………………………………………………………… 3
3.1 اهمیت و ضرورت مساله…………………………………………………………………………………………. 6
4.1 اهداف تحقیق………………………………………………………………………………………………….. 7
5.1 سوالات تحقیق……………………………………………………………………………………………… 7
6.1 تعریف اصطلاحات…………………………………………………………………………………………… 8
1.6.1 اخلاق……………………………………………………………………………………………………. 8
2.6.1 قرآن ………………………………………………………………………………………………………… 8
3.6.1 تربیت…………………………………………………………………………………………………. 8
4.6.1 نظام تربیتی………………………………………………………………………………………. 8
5.6.1 تربیت اخلاقی…………………………………………………………………………………………… 9
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
1.2 مقدمه ……………………………………………………………………………. 11
2.2 تعریف مفهوم اخلاق……………………………………………………………………. 11
3.2 دیدگاه ها و مکاتب موجود در مورد اخلاق ……………………………………………………… 12
3.2. 1 اخلاق توصیفى……………………………………………………………………………….. 12
3.2. 2 اخلاق هنجارى یا دستورى……………………………………………………………………………….. 13
3.2. 2. 1 دیدگاهها و نظریات غایتگرایانه ………………………………………………….. 14
3.2. 2. 1.1کورتالیسم ……………………………………………………………………………………… 14
3.2. 2. 1.2 اپیکوریسم………………………………………………………………………………. 15
3.2. 2. 1.3مکتب جرمی بنتام……………………………………………………………………. 15
3.2. 2. 1.4مکتب استوارت میل………………………………………………………………………….. 16
3.2. 2. 1.5مکتب کمال گرایی فریدریش نیچه………………………………………………….. 16
3.2. 2. 2 دیدگاهها و نظریات وظیفه گرایانه………………………………………………………… 17
3.2. 2. 2. 1 مکتب کانت…………………………………………………………………. 17
3.2. 3 فرا اخلاق…………………………………………………………………………….. 17
3.2. 3 .1 طبیعتگرایی اخلاقی………………………………………………………………………. 18
3.2. 3 .2 غیرطبیعتگرایی اخلاقی (یا شهودگرایی)…………………………………………… 18
3.2. 3 .3 غیر شناختگرایی اخلاقی (یاعاطفه گرایى)…………………………………………… 19
4.2 دیدگاه صاحب نظران در مورد اخلاق……………………………………………………………….. 19
5.2 دیدگاه صاحب نظران مسلمان راجع به اخلاق……………………………………………………. 21
- 6 اخلاق ديني، دين، پشتوانه اخلاق…………………………………………………………………. 25
- 7 نظام تربیتی اخلاق قرآنی………………………………………………………………………… 26
8.2 پیشینه تحقیق…………………………………………………………………………………. 28
1.8.2 پژوهش‌های انجام شده در داخل کشور………………………………………………………… 28
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
1.3 مقدمه…………………………………………………………………………………………………… 32
2.3 روش شناسی تحقیق……………………………………………………………………………….. 32
3.3 جامعه آماری و نمونه……………………………………………………………………………………… 33
3 .4 ابزار جمع‌آوری داده‌ها…………………………………………………………………………… 33
- 5 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها…………………………………………………………………… 34
فصل چهارم: یافته‌های تحقیق
1.4 .مقدمه ……………………………………………………………………………………….. 36
2.4 پرسش اول تحقیق ………………………………………………………………………. 37
2.4. 1 مفاهیم و مضامين اخلاقي در قرآن كدامند؟………………………………………………. 37
1.2.4. 1 اخلاق فردی………………………………………………………………………………… 37
1.1.1.2.4 خودشناسی ……………………………………………………………………. 37
2.1.1.2.4 کار و تلاش ……………………………………………………………………………. 44
3.1.1.2.4 سلامت جسم و تن ………………………………………………………… 47
1.2.4. 2 اخلاق اجتماعی………………………………………………………………. 50
1.2.1.2.4 پدر و مادر…………………………………………………………………… 50
2.2.1.2.4 همسر…………………………………………………………………………………. 52
3.2.1.2.4 فرزندان………………………………………………………………………………………… 53
4.2.1.2.4 معلم و راهنما………………………………………………………………………………. 56
5.2.1.2.4 شاگردان……………………………………………………………………………… 56
6.2.1.2.4 ایتام…………………………………………………………………………………….. 57
7.2.1.2.4 مستمندان و مستضعفان………………………………………………………….. 61
8.2.1.2.4 همسایگان…………………………………………………………………………… 64
9.2.1.2.4 دشمنان و مشرکان………………………………………………………………. 65
10.2.1.2.4 منافقین………………………………………………………………………….. 57
1.2.4. 3 اخلاق محیط زیست…………………………………………………………… 68
1.3.1.2.4 طبیعت…………………………………………………………………………………….. 68
2.2.4 پرسش دوم تحقیق ………………………………………………………………………. 72
1.2.2.4 مبانی هستی شناختی و انسان شناختی ………………………………………………….. 72
3.2.4 پرسش سوم تحقیق………………………………………………………………………. 76
3.2.4 .1 اهداف تربیت اخلاقی…………………………………………………………………. 77
1.1.3.2.4 هدف کلی………………………………………………………………………………….. 77
2.1.3.2.4 اهداف جزیی……………………………………………………………………………. 78
1.2.1.3.2.4 دستیابی به اخلاق فردی………………………………………………………………….. 78
2.2.1.3.2.4 دستیابی به اخلاق اجتماعی……………………………………………………. 78
3.2.1.3.2.4 دستیابی به اخلاق زیست محیطی………………………………………………. 79
2.3.2.4 مبانی تربیت اخلاقی…………………………………………………………………………….. 80
1.2.3.2.4 توحید……………………………………………………………………………………………… 80
2.2.3.2.4 فطرت ………………………………………………………………………………………. 81
3.2.3.2.4 اختیار………………………………………………………………………………………. 82
4.2.3.2.4 معرفت پذیری انسان………………………………………………………………. 83
3.3.2.4 شيوه‌هاي تربيت اخلاقي در قرآن……………………………………… 84
1.3.3.2.4 روش حبّ عبودي……………………………………………………………….. 84
2.3.3.2.4 روش موعظه و نصيحت……………………………………………………….. 85
3.3.3.2.4 روش الگوسازي با بيان داستان و مثال……………………………………………………. 86
4.3.3.2.4 روش پرسش و پاسخ………………………………………………………………………………… 87
5.3.3.2.4 امر به معروف و نهي از منكر…………………………………………………………… 88
6.3.3.2.4 روش مواجه شدن با نتایج اعمال………………………………………………………. 88
7.3.3.2.4 روش تکلیف به اندازه توان…………………………………………………………….. 89
8.3.3.2.4 روش ایجاد انگیزه…………………………………………………………………. 90
9.3.3.2.4 روش تفکر و مطالعه………………………………………………………. 91
10.3.3.2.4 روش تشویق و تنبیه………………………………………………………….. 92
فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری و پیشنهاد‌ها
1.5 مروری بر یافته‌های پژوهش……………………………………………….. 95
1.1.5 مرور یافته‌های پرسش اول……………………………………………………………….. 95
2.1.5 مرور یافته‌های پرسش دوم…………………………………………………………………… 96
3.1.5 مرور یافته‌های پرسش سوم……………………………………………………….. 97
2.5 بحث و گفتگو………………………………………………………………………………. 99
3.5 محدودیت‌های تحقیق…………………………………………………………………… 100
4.5 پیشنهادات تحقیق………………………………………………………………… 101
منابع
منابع فارسی………………………………………………………………………… 104
منابع خارجی……………………………………………………………………………………. 105
فهرست جداول
جدول4-1 فراوانی شاخصهای اخلاق فردی………………………………………………………….. 70
جدول 4-2 فراوانی شاخصهای اخلاق اجتماعی………………………………………………………….. 71
جدول 4-3 فراوانی شاخصهای اخلاق محیط زیست…………………………………………… 71
راهنمای خرید و دانلود فایل
برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.
بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.
در صورت بروز هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.
برای دانلود فابل روی دکمه خرید و دانلود کلیک نمایید.
ديدگاه ها