بررسی رابطه بين راهبردهای کاريابی و تيپ های شخصيت دانشجويان دانشگاه شیراز

بسیاری از رشته های علوم انسانی بعلت تاثیر مستقیم در شکل گیری و پرورش جامعه به سمت اهداف والای تربیتی از اهمیت فوق العاده بالایی برخوردار هستند. یکی از این رشته های مهم علوم تربیتی میباشد. هرچه دانش آموختگان این رشته تحصیلی به مدارج بالاتری برسند و کمال گرایی در این رشته را تجربه کنند مطمئنا جامعه تربیتی و پرورشی کامل تری خواهیم داشت. چنانچه بسیاری از کشورهای پیشرفته این هدف را دنبال میکنند و بالاترین اهمیت را برای نظام تربیتی و پرورشی خود قائل هستند. سایت دیجی لود در ادامه معرفی سری  پایان نامه های جدید مقطع ارشد به سراغ رشته مهم و تاثیر گذار تربیتی رفته و در ادامه پایان نامه ای با عنوان  بررسی رابطه بين راهبردهای کاريابی و تيپ های شخصيت دانشجويان دانشگاه شیراز در  137 صفحه با فرمت Word (قابل ویرایش) تقدیم مینماید.

چکیده پایان نامه بررسی رابطه بين راهبردهای کاريابی و تيپ های شخصيت دانشجويان دانشگاه شیراز

هدف اين پژوهش بررسي رابطه ساده و چندگانه بين راهبردهای کاريابی و تيپ هاي شخصيت اينوگرام در دانشجويان دانشگاه شیراز بود. روش پژوهش كمي و همبستگي است. در اين پژوهش براي انتخاب نمونه از نمونه گيري طبقه اي متناسب با حجم استفاده گرديده است. براي تعيين تيپ هاي شخصيت از پرسشنامه تيپ هاي شخصيتي اينوگرام استفاده گرديد که از روايي و پايايي لازم برخوردار است. براي سنجش راهبردهای كاريابی نيز از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرديد که در آن 10 راهبرد کاريابي بررسي شد. روايي اين پرسشنامه به تاييد متخصصان رسيد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss تحليل گرديد.

از تحليل رگرسيون براي بررسي قدرت پيش بيني روش هاي کاريابي توسط تيپ هاي شخصيتي اينوگرام استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد که بين ابعاد نه گانه شخصيت اينوگرام و راهبردهاي ده گانه كاريابي رابطه ي معنادار وجود ندارد. مي توان گفت راهبردهای کاريابی احتمالا توسط متغيرهاي ديگري پيش بيني مي شود.

کليد واژه ها: بيکاري ، کاريابي، راهبردهای کاريابی ، شخصيت

فهرست مطالب پایان نامه بررسی رابطه بين راهبردهای کاريابی

فصل اول کليات پژوهش

1-1مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1

1-2 شرح و بيان مساله پژوهشي…………………………………………………………………………………………………. 2

1-3 ضرورت انجام تحقيق…………………………………………………………………………………………………………… 5

1-4 اهداف پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………….. 6

1-4-1 هدف کلي………………………………………………………………………………………………………………………. 6

1-4-2 اهداف اختصاصي…………………………………………………………………………………………………………….. 6

1-5 فرضيه‌هاي پژوهش …………………………………………………………………………………………………………….. 7

1-5-1 فرضيه کلي…………………………………………………………………………………………………………………….. 7

1-5-2 فرضيه‌هاي اختصاصي……………………………………………………………………………………………………… 7

1-6 تعريف مفاهيم و اصطلاحات………………………………………………………………………………………………… 8

1-6-1 تعريف مفهومي……………………………………………………………………………………………………………….. 8

1-1-6-1 شخصيت……………………………………………………………………………………………………………………. 8

1-6-1-1-1 اصلاح گرا………………………………………………………………………………………………………………. 8

1-6-1-1-2 ياري دهنده…………………………………………………………………………………………………………… 8

1-6-1-1-3 عمل گرا………………………………………………………………………………………………………………… 8

1-6-1-1-4  فردگرا…………………………………………………………………………………………………………………… 8

1-6-1-1-5  محقق …………………………………………………………………………………………………………………. 8

1-6-1-1-6 وفادار ……………………………………………………………………………………………………………………. 8

1-6-1-1-7 کليت گرا ……………………………………………………………………………………………………………… 8

1-6-1-1-8 چالش طلب…………………………………………………………………………………………………………… 8

1-6-1-1-9 مسالمت جو………………………………………………………………………………………………………….. 8

1-6-1-2 راهبردهاي کاريابي……………………………………………………………………………………………………… 8

1-6-1-2-1 آگهي استخدامي روزنامه ها…………………………………………………………………………………….. 9

1-6-1-2-2 مراجعه به مراکز کاريابي…………………………………………………………………………………………. 9

1-6-1-2-3 مراجعه به وب سايت سازمان ها و استفاده از اينترنت……………………………………………….. 9

1-6-1-2-4 مراجعه به نمايندگي هاي استخدام خصوصي…………………………………………………………… 9

1-6-1-2-5 کارورزي در طول تحصيل يا کار داوطلبانه………………………………………………………………… 9

1-6-1-2-6 بهره گيري از خانواده، دوستان، اساتيد و يا افراد آشنا در يک سازمان…………………………. 9

1-6-2 تعريف عملياتي………………………………………………………………………………………………………………. 9

1-6-2-1 شخصيت……………………………………………………………………………………………………………………. 9

1-6-2-1-1 اصلاح گرا………………………………………………………………………………………………………………. 9

1-6-2-1-2 ياري دهنده…………………………………………………………………………………………………………… 9

1-6-2-1-3 عمل گرا………………………………………………………………………………………………………………… 9

1-6-2-1-4  فردگرا…………………………………………………………………………………………………………………… 9

1-6-2-1-5  محقق …………………………………………………………………………………………………………………. 9

1-6-2-1-6 وفادار ………………………………………………………………………………………………………………….. 10

1-6-2-1-7 کليت گرا …………………………………………………………………………………………………………….. 10

1-6-2-1-8 چالش طلب…………………………………………………………………………………………………………. 10

1-6-2-1-9 مسالمت جو…………………………………………………………………………………………………………. 10

1-6-2-2 راهبردهاي کاريابي……………………………………………………………………………………………………. 10

 فصل دوم پيشينه پژوهش.

2-1 گفتار اول: مباني نظري………………………………………………………………………………………………………. 11

2-1-1 پيشينه­ي نظري کاريابي………………………………………………………………………………………………… 11

2-1-2 پيشينه ي نظري شخصيت…………………………………………………………………………………………….. 14

2-1-2 پيشينه شخصيت…………………………………………………………………………………………………………… 14

2-1-2-1 نظريه روانکاوي فرويد………………………………………………………………………………………………… 15

2-1-2-2 نظريه ي يونگ…………………………………………………………………………………………………………. 15

2-1-2-3 نظريه ي آدلر……………………………………………………………………………………………………………. 16

2-1-2-4 نظريه ي فرام……………………………………………………………………………………………………………. 16

2-1-2-5 نظريه ي اريکسون…………………………………………………………………………………………………….. 16

2-1-2-6 نظريه­ هاي پديدار شناختي………………………………………………………………………………………… 16

2-1-2-6-1 نظريه­ ي راجرز………………………………………………………………………………………………………. 16

2-1-2-6-2 نظريه­ ي مزلو………………………………………………………………………………………………………… 17

2-1-2-6-3 نظريه ­ي کلي………………………………………………………………………………………………………… 17

2-1-2-7 نظريه­ هاي وجودي(فرانکل و رولومي) ………………………………………………………………………… 17

2-1-2-8 رويکردهاي خلقي(شلدن و کرچمر) ………………………………………………………………………….. 17

2-1-2-9 نظريات صفات………………………………………………………………………………………………………….. 17

2-1-2-9-1 آلپورت…………………………………………………………………………………………………………………. 17

2-1-2-9-2 کتل…………………………………………………………………………………………………………………….. 18

2-1-2-9-3 آيزنک………………………………………………………………………………………………………………….. 18

2-1-2-9-4 ماري……………………………………………………………………………………………………………………. 18

2-1-2-10 نظريه هاي رفتارگرايي…………………………………………………………………………………………… 18

2-1-2-10-1 دالارد و ميل………………………………………………………………………………………………………. 18

2-1-2-10-2 اسکينر………………………………………………………………………………………………………………. 18

2-1-2-10-3 بندورا………………………………………………………………………………………………………………… 18

2-1-2-11 لوين……………………………………………………………………………………………………………………… 18

2-1-2-12 گشتالت…………………………………………………………………………………………………………………. 18

2-1-2-13 نظريه ي مايرز-بريگز………………………………………………………………………………………………. 19

2-1-2-14 نظريه ي اينوگرام……………………………………………………………………………………………………. 19

2-1-2-14-1 انيه گرام جهت تشخيص تيپ‌هاي شخصيتي………………………………………………………. 20

2-1-2-14-2 تعريف تيپ‌هاي شخصيتي‌نُه گانه ……………………………………………………………………… 23

2-1-2-14-3 تقسيم‌بندي تيپ‌هاي شخصيتي بر اساس روابط اجتماعي…………………………………… 25

2-1-2-14-4 تقسيم‌بندي تيپ‌هاي شخصيتي بر اساس شباهت …………………………………………….. 26

2-1-2-14-5 تقسيم‌بندي تيپ‌هاي شخصيتي بر اساس خود ………………………………………………….. 26

2-1-2-14-6 بال‌هاي تيپ‌هاي شخصيتي……………………………………………………………………………….. 28

2-1-2-14-7 مراحل رشد شخصيتي……………………………………………………………………………………….. 28

2-2 گفتار دوم: تحقيقات انجام شده………………………………………………………………………………………….. 29

2-2-1-1 تحقيقات خارجي کاريابي…………………………………………………………………………………………. 29

2-2-1-2 تحقيقات داخلي کاريابي…………………………………………………………………………………………… 36

2-2-2-1 تحقيقات خارجي شخصيت اينوگرام………………………………………………………………………….. 37

2-2-2-2 تحقيقات داخلي اينوگرام…………………………………………………………………………………………… 40

فصل سوم روش پژوهش

3-1 روش پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………. 44

3-2 جامعه آماري …………………………………………………………………………………………………………………….. 44

3-3 روش نمونه گيري و تعيين حجم نمونه……………………………………………………………………………….. 45

3-4يافته هاي توصيفي……………………………………………………………………………………………………………… 46

3-5 ابزارهاي پژوهش………………………………………………………………………………………………………………… 47

3-5-1 پرسشنامه تيپ‌هاي شخصيتي اينگرام…………………………………………………………………………….. 47

3-5-2 پرسشنامه راهبردهای کاريابی  ………………………………………………………………………………………… 49

3-6 روش آماري………………………………………………………………………………………………………………………. 49

فصل چهارم يافته هاي پژوهش

4-1 توصيف داده ها…………………………………………………………………………………………………………………… 50

4-2 بررسي استنباطي داده ها……………………………………………………………………………………………………. 51

4-3يافته هاي جانبي……………………………………………………………………………………………………………….. 64

 فصل پنجم بحث و نتيجه گيري

5-1 خلاصه ي طرح ونتايج پژوهش…………………………………………………………………………………………… 66

5-2 بحث در يافته‌هاي پژوهش…………………………………………………………………………………………………. 67

5-2-1 فرضيه‌ي اول………………………………………………………………………………………………………………….. 67

5-2-2 فرضيه‌ي دوم………………………………………………………………………………………………………………… 69

5-2-3 فرضيه‌ي سوم………………………………………………………………………………………………………………… 71

5-2-4 فرضيه‌ي چهارم…………………………………………………………………………………………………………….. 73

5-2-5 فرضيه‌ي پنجم………………………………………………………………………………………………………………. 75

5-2-6 فرضيه‌ي ششم………………………………………………………………………………………………………………. 77

5-2-7 فرضيه‌ي هفتم……………………………………………………………………………………………………………… 79

5-2-8 فرضيه‌ي هشتم……………………………………………………………………………………………………………… 81

5-2-9 فرضيه‌ي نهم…………………………………………………………………………………………………………………. 83

5-2-10 فرضيه‌ي دهم……………………………………………………………………………………………………………… 85

5-2-11 نتيجه گيري کلي………………………………………………………………………………………………………… 87

5-3 اعتبار پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………. 90

5-4 محدوديت هاي پژوهش……………………………………………………………………………………………………… 90

5-5 پيشنهادات پژوهشي…………………………………………………………………………………………………………. 90

5-6 پيشنهادات کاربردي…………………………………………………………………………………………………………… 90

منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………………………………… 91

پيوست1…………………………………………………………………………………………………………………………………… 99

پيوست2………………………………………………………………………………………………………………………………….. 102

فهرست شکل ها

شکل3-1: مدل تيپ­هاي شخصيت اينوگرام براساس مراکز درک انسان…………………………………………. 20

شکل3-2: مراحل رشد شخصيتي در لايه هاي مختلف………………………………………………………………… 29

فهرست جدول ها

  جدول2-1: خلاصه ي صفات انساني براساس مراکز شعور………………………………………………………….. 27

جدول3 -1- حجم جامعه و حجم نمونه در هر دانشکده به تناسب جنسيت…………………………………. 43

جدول 3-2: توزيع فراواني آزمودني ها به تفکيک دانشکده…………………………………………………………… 44

جدول 3-3: جدول فراواني سن نمونه…………………………………………………………………………………………. 44

جدول3-4 توزيع فراواني آزمودني ها به تفکيک جنس………………………………………………………………… 47

جدول3-5: سوالات مربوط به هر تيپ شخصيت اينوگرام…………………………………………………………….. 47

جدول3-6: ميزان پايايي تيپ هاي شخصيتي اينوگرام………………………………………………………………… 48

جدول3-7: ميزان پايايي تيپ هاي شخصيتي اينوگرام………………………………………………………………… 48

جدول3-8: ميزان پايايي تيپ هاي شخصيتي اينوگرام………………………………………………………………… 49

جدول(4-1): شاخص هاي آماري(ميانگين، انحراف معيار، حداکثر، حداقل) متغيرهاي پژوهش و ابعاد آن 51

جدول (4-2): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد کاريابي آگهي استخدامي روزنامه ­ها         51

جدول (4-3): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد آگهي استخدامي روزنامه ها بر اساس شخصيت        52

جدول(4-4): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد آگهي استخدامي روزنامه ها          52

جدول (4-5): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد مراجعه به مراکز کاريابي… 53

جدول(4-6):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به مراکز کاريابي بر اساس شخصيت 53

جدول(4-7): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به مراکز کاريابي  53

جدول (4-8): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد بررسي وب سايت سازمان­ها 54

جدول (4-9):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد استفاده از اينترنت و مراجعه به وب سايت سازمان ها بر اساس شخصيت 55

جدول(4-10): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد استفاده از  اينترنت و مراجعه به وب سايت سازمان ها……………. 55

جدول (4-11): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد گفتگو با دوستان و خانواده در زمينه کاريابي       56

جدول (4-12):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد گفتگو با دوستان و خانواده بر اساس شخصيت      56

جدول(4-13): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد گفتگو با دوستان و خانواده         56

جدول (4-14): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد مراجعه به نمايندگي‌هاي استخدام خصوصي       57

جدول(4- 15):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به نمايندگي هاي استخدام خصوصي بر اساس شخصيت       57

جدول (4-16): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به نمايندگي هاي استخدام خصوصي…….. 58

جدول (4-17): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد ارسال درخواست مستقيم براي کار در سازمان مورد علاقه   58

جدول (4-18):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد  ارسال درخواست مستقيم براي کار در يک سازمان بر اساس شخصيت 59

جدول (4-19): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد ارسال درخواست مستقيم براي کار در يک سازمان….. 59

جدول (4-20): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد مراجعه به شرکت‌هاي حرفه اي مرتبط با رشته ي فرد       60

جدول(4- 21): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به اتحاديه هاي صنفي بر اساس شخصيت   60

جدول(4-22): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به اتحاديه هاي صنفي    60

جدول (4-23): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد بهره گيري از اساتيد……. 61

جدول(4- 24):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از اساتيد بر اساس شخصيت 61

جدول(4- 25): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از اساتيد   61

جدول (4-26): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد بهره گيري از روابط در موسسات در حال تغيير با شغل هاي بلاتصدي……. 62

جدول(4- 27): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد استفاده از فردي آشنا در يک سازمان بر اساس شخصيت       62

جدول(4-28): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد استفاده از فردي آشنا در يک سازمان 63

 جدول (4-29): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبرد کار کردن‌هاي دوره اي در بازار کار        63

جدول(4-30):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبردکار داوطلبانه و کارورزي در طول تحصيل بر اساس شخصيت   64

جدول(4-31) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد کار داوطلبانه و کارورزي در طول تحصيل 64

جدول (4-32): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبردهای کاريابی در دختران.. 63

جدول(4-33): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد آگهي استخدامي روزنامه ها بر اساس شخصيت در دختران     64

جدول(4-34): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد آگهي استخدامي روزنامه ها در دختران 64

جدول (4-35): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به مراکز کاريابي بر اساس شخصيت در دختران        65

جدول(4-36) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به مراکز کاريابي در دختران 65

جدول (4-37): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد اينترنت بر اساس شخصيت در دختران…..                         65

جدول(4-38): ضرايب استاندارد و غيراستاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد استفاده از اينترنت در دختران      66

جدول (4-39): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد گفتگو با دوستان و خانواده بر اساس شخصيت در دختران     66

جدول(4-40) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد راهبرد گفتگو با دوستان و خانواده در دختران……. 67

جدول (4-41): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به نمايندگي هاي استخدام خصوصي بر اساس شخصيت در دختران 67

جدول(4-42): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به نمايندگي هاي استخدام خصوصي در دختران….. 67

جدول (4-43):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد ارسال درخواست مستقيم بر اساس شخصيت در دختران     68

جدول(4-44): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد ارسال درخواست مستقيم در دختران 68

 جدول (4-45): نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به اتحاديه هاي صنفي بر اساس شخصيت در دختران 69

جدول(4-46): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به اتحاديه هاي صنفي در دختران 69

جدول (4-47):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از اساتيد بر اساس شخصيت در دختران            69

جدول(4-48): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از اساتيد در دختران  70

جدول (4-49):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد استفاده از فردي آشنا در يک سازمان بر اساس شخصيت در دختران    70

جدول(4-50) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد استفاده از فردي آشنا در يک سازمان در دختران……. 70

جدول (4-51):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد کار داوطلبانه بر اساس شخصيت در دختران         71

جدول(4-52) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد کار داوطلبانه در دختران           71

جدول (4-53): ضريب همبستگي بين نه تيپ شخصيت اينوگرام و راهبردهای کاريابی  در پسران…. 72

جدول (4-54):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد آگهي استخدامي روزنامه ها بر اساس شخصيت در پسران     73

جدول(4-55): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد آگهي استخدامي روزنامه ها در پسران 73

جدول (4-56):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به مراکز کاريابي بر اساس شخصيت در پسران         73

جدول(4-57) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به مراکز کاريابي در پسران 74

جدول (4-58):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد استفاده از اينترنت بر اساس شخصيت در پسران    74

جدول(4-59): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد استفاده از اينترنت در پسران      75

جدول (4-60):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد استفاده از دوستان و خانواده بر اساس شخصيت در پسران    75

 جدول(4-61) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد استفاده از دوستان و خانواده در پسران 75

جدول (4-62):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به نمايندگي هاي استخدام خصوصي بر اساس شخصيت در پسران 76

جدول(4-63) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به نمايندگي هاي استخدام خصوصي در پسران…… 76

جدول (4-64):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد ارسال درخواست مستقيم بر اساس شخصيت در پسران       77

جدول(4-65) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد ارسال درخواست مستقيم  در پسران 77

جدول (4-66):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد مراجعه به اتحاديه هاي صنفي بر اساس شخصيت در پسران 77

جدول(4-67): ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد مراجعه به اتحاديه هاي صنفي در پسران 78

جدول (4-68):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از اساتيد بر اساس شخصيت در پسران  78

جدول(4-69) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از اساتيد در پسران   79

جدول (4-70):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از فردي آشنا در يک سازمان بر اساس شخصيت در پسران 79

جدول(4-71) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد بهره گيري از فردي آشنا در يک سازمان در پسران…… 79

جدول (4-72):  نتايج تحليل رگرسيون براي پيش بيني راهبرد کار داوطلبانه بر اساس شخصيت در پسران           80

جدول(4-73) : ضرايب استاندارد و غير استاندارد تيپ هاي شخصيت اينوگرام براي پيش بيني راهبرد کار داوطلبانه در پسران            80

جدول(4-73) : ضرايب همبستگي بين تيپ هاي شخصيت اينوگرام و راهبردهای کاريابی  ……………. 81

جدول 4-74: رابطه ي بين سن و راهبردهای کاريابی ………… 81

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود فابل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید.