تبيين زمينه های تربيت اخلاقی در دوره كودكی بر اساس ديدگاه اسلام : دانلود پایان نامه ارشد رشته علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت

بسیاری از رشته های علوم انسانی بعلت تاثیر مستقیم در شکل گیری و پرورش جامعه به سمت اهداف والای تربیتی از اهمیت فوق العاده بالایی برخوردار هستند. یکی از این رشته های مهم علوم تربیتی میباشد. هرچه دانش آموختگان این رشته تحصیلی به مدارج بالاتری برسند و کمال گرایی در این رشته را تجربه کنند مطمئنا جامعه تربیتی و پرورشی کامل تری خواهیم داشت. چنانچه بسیاری از کشورهای پیشرفته این هدف را دنبال میکنند و بالاترین اهمیت را برای نظام تربیتی و پرورشی خود قائل هستند. سایت دیجی لود در ادامه معرفی سری  پایان نامه های جدید مقطع ارشد به سراغ رشته مهم و تاثیر گذار علوم تربیتی رفته و در ادامه پایان نامه ای با عنوان تبيين زمينه های تربيت اخلاقی در دوره كودكی بر اساس ديدگاه اسلام را در 133 صفحه با گرایش تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت با فرمت Word (قابل ویرایش) تقدیم مینماید.

چکیده پایان نامه تبيين زمينه های تربيت اخلاقی در دوره كودكی بر اساس ديدگاه اسلام :

این پژوهش با هدف تبیین زمینه های تربیت اخلاقی در دوره کودکی بر اساس دیدگاه اسلام انجام شده است و از نوع کیفی است که با روش توصیفی –  تحلیلی انجام شده است. تحقیقات زیادی در زمینه تربیت و به خصوص تربیت اخلاقی در دوره کودکی انجام شده است که بیشتر بر چگونگی محتوا و روش تاکید نموده اند اما در این پژوهش زمینه ها ی درونی و بیرونی به گونه ای مورد بررسی قرار گرفته که زمینه های درونی، مبنایی برای زمینه های بیرونی است یعنی بدون توجه به زمینه های درونی نمی توان به زمینه های بیرونی که اساساً تربیتی است پرداخت. براساس این پژوهش گرایش عاطفی به عنوان مهمترین زمینه درونی و فطری که نقش عمده ای در ایجاد ارتباط کودک با دنیای پیرامون خود دارد، بررسی شده است.

براساس این زمینه عاطفی، کودک خودش را دوست دارد به عبارتی حب ذات دارد و این خود دوستی در شرایط مناسب تربیتی به دیگر دوستی انتقال می یابد و این زمینه ای برای گرایش به خوبی­ها خواهد بود. سپس چگونگی توجه به این گرایش در تعلیم و تربیت کودک، باعث دیگردوستی می شود که مبنای اخلاق به شمار می آید. از این نظر خانواده مهم می باشد. نقش اساسی خانواده به عنوان زمینه بیرونی در تعلیم و تربیت کودک مبتنی بر عاطفه شکل می گیرد.

انجام این مسئولیت تربیتی مستلزم سلامت عاطفی هریک از والدین از یک طرف و از سوی دیگر رابطه درست والدین با همدیگر است. علاوه بر این در ابراز محبت به عنوان عامل عاطفه اگربدون افراط و تفریط باشد باعث ایجاد احساس امنیت و اعتماد به نفس و دوری از ترس های منفی، احساس حقارت و خود کم بینی در کودک شده،که در نتیجه کودک ارزش و اهمیت خویش را در می یابد و به طور نا آگاهانه به سمت اعمال و رفتار های خوب سوق داده می شود. این نوع گرایش به خوبی در دوره کودکی زمینه ای برای گرایش آگاهانه او به اخلاقیات در دوره بزرگسالی خواهد بود.

کلید واژگان : تربیت، اخلاق، کودک، عاطفه، خانواده، زمینه های تربیت اخلاقی

هدفهای تحقیق

هدف کلی

تبیین زمینه های تربیت اخلاقی در دوره کودکی بر اساس دیدگاه اسلام

اهداف جزیی

تبیین نقش عاطفه به عنوان زمینه درونی(فطری) در تربیت اخلاقی کودک بر اساس دیدگاه اسلام

تبیین نقش خانواده به عنوان زمینه بیرونی(اجتماعی) در تربیت اخلاقی کودک بر اساس دیدگاه اسلام

سوال های تحقیق:

عاطفه به عنوان زمینه درونی (فطری) چه نقشی در تربیت اخلاقی کودک بر اساس دیدگاه اسلام دارد ؟

خانواده به عنوان زمینه بیرونی (اجتماعی) چه نقشی در تربیت اخلاقی کودک بر اساس دیدگاه اسلام دارد؟

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

 عمل به قوانين و مقررات بدون پشتوانه اخلاق ممكن نيست؛ تا از درون انسانها انگيزه هايي براي اجراي قوانين و مقررات وجود نداشته باشد، تلاشهاي بيروني به جايي نمي رسد. بنابراين اخلاق بهترين ضامن اجرايي قوانين و مقررات محسوب ميشود و در اهميت اخلاق همين بس كه اخلاق مسير زندگي انسانها را تعيين مي كند.

تجربه بشري نشان داده است كه انسان بدون پايبندي به اصول اخلاقي نمي تواند زندگي آرامي داشته باشد. چنانچه در كشورهاي غربي به دنبال پيشرفت هايي كه در زمينه علوم تجربي داشته اند، به تدريج توجه به اصول اخلاقي و فضائل كم رنگ شده و حتي در برخي موارد با اخلاق و فضائل اخلاقي مبارزه گرديده، اما اخيرا به سبب آسيب هاي جدي كه از اين طريق به جامعه وارد شده توجه به اخلاق  فزوني يافته است. توماس لیکونا در این باره می گوید : «نظر سنجی ها نشان می دهد بسیاری از مردم آمریکا به این نتیجه رسیده اند که این کشور دچار انحطاط معنوی و اخلاقی شده است. این درک و حس فزاینده وجود دارد که مدارس، خانواده ها، کلیسا ها، همه انجمن ها و گروه ها و آنهایی که در طول تاریخ مسئول انتقال میراث اخلاقی به جوانان  بوده اند، باید گرد هم آیند و با یاری یکدیگر اخلاق کودکان و به طور کلی فرهنگ ما را رشد دهند. مدارس نیز در یافته اند که باید پرورش اخلاقی را بالاترین اولویت خود قرار دهند، زیرا این هدف زیر بنای دیگر کارها در مدرسه است»(محمد داودی ،1391). یک نظرسنجی در آمریکا نشان داده است که 71 درصد والدین معتقدند آموزش ارزشهای اخلاقی مهمتر از آموزشهای دانشگاهی برای فرزندانشان  است(کاپلان،1386) و این نوع تربیت باید از همان دوران کودکی آغاز شود ، اما مهمتر از توجه به مساله تربیت اخلاقی ، چگونگی تربیت اخلاقی مهم می باشد.

تربیت اخلاقی، از دیرباز جزء موضوعات اساسی و بنیادی اسلام بوده است. در دنیای امروز همپای با توسعه و رشد مهار ناپذیر تکنولوژی و پیشرفتهای آن، و در عصر رویکرد دوباره بشر به مسئله دین و تربیت الهی،  این موضوع، چشمگیر به نظر می رسد. به خصوص غفلت و نا آگاهی در تربيت اخلاقي كودكان نابساماني ها و گرفتاري هاي فراواني در آينده به دنبال خواهد داشت. پرورش اخلاقي درست، انسان را از تنگناهاي بزرگ مي رهاند و نيرويي است كه به انسان به منظور كنترل خود از وارد شدن در تباهي ها و لغزش كمك مي كند. بديهي است وقتي كاري در شرايطي ويژه و در زمان خود انجام گيرد، آثار دلخواه را به دست مي دهد. در این دوره كودك براي تربيت آمادگي كامل دارد و هر تدبيري در تربيت او به كار گرفته شود در دل و جان او نقش مي بندد و به راحتي از ميان نمي رود.

اخلاق و ويژگي هاي ناشايست را كه در بزرگسالي جزء شخصيت فرد شده است، نمي توان به آساني تغيير داد، حال آنكه نهال كوچك را مي توان از حالت انحراف به راستي در آورد. لذا دوران كودكي، بهترين دوره سازندگي و تربيت اخلاقي است و بعد اخلاقی تعیین کننده مسیر زندگی و آینده کودک است و با جوهر وجود آدمی سروکار دارد. با توجه به اهمیت انکارناپذیر دوران کودکی، بیشترین اثربخشی در زمینه تعلیم و تربیت و شکوفایی اخلاقی و شخصیت و پی ریزی اصول و موازین عرفی و اجتماعی فقط در این مقطع زمانی، مجال ظهور می یابد. واضح است اگر پدران و مادران و مربیان مراکز آموزشی، این مقطع زمانی حساس را با سهل انگاری پشت سر بگذارند؛ به سختی می توان ،آن کودک را در آینده از لحاظ تربیتی و اخلاقی، به هنجار دانست.

از طرفی همان طور که ملاحظه می گردد هم اكنون در نظام تعليم و تربيت جامعه ما، معمولا مفاهيم اخلاقي در كتابهاي مختلف درسي، حتي در دانشگاه مطرح شده است، اما این امر فقط به انتقال معلومات، امتحان و نمره محدود شده و هنوز كاربردي نگرديده است و این فرایند در دوره کودکی بیشتر به صورت امر و نهی جریان دارد. بنابراین جامعه ما بیش از هر چیز دیگری به نظام تربیتی صحیح اخلاقی، بخصوص برای کودکان نیاز دارد و پژوهش در زمینه چگونگی تربیت اخلاقی کودکان در عصر کنونی از اهمیت بسزایی برخوردار است. از این لحاظ یکی از راه های تربیت اخلاقی در دوره کودکی تربیت غیر مستقیم یعنی توجه به زمینه های تربیت است که در این میان به نظر می­رسد عاطفه به عنوان زمینه درونی و خانواده به عنوان زمینه بیرونی نقش عمده در تربیت اخلاقی دوره کودکی دارند. از طرف دیگرمنابع ارزنده­ای همچون قرآن، سيره پیامبر و ائمه اطهار(ع)، رساله حقوق امام سجاد(ع) و نظریه اندیشمندان اسلامی وجود دارد که می توان با استفاده از اين منابع اصیل، زمینه های تربیت اخلاقی کودکان را تبیین نمود.

لذا پژوهش در این منابع بر اهمیت موضوع می افزاید. این منابع غنی، سرشار از حقایق نهفته­ ای در زمینه تمام ابعاد انسانی به خصوص بعد اخلاقی است که آنچنان که باید مورد توجه قرار نگرفته اند. بنابراین با انجام این پژوهش شاید بتوان، قدمی هر چند کوچک در جهت تبیین برخی از زمینه های تربیت اخلاقی کودک از دیدگاه اسلام و ایجاد تغییر در روش های تربیت اخلاقی برداشته شود و از این لحاظ برای والدین و مربیان در زمینه آشنایی با چگونگی تربیت اخلاقی کودک، راهنمایی باشد. از این طریق شاید بتوان کودکان  را چنان تربيت نمود كه با داشتن عواطف و انديشه هاي پاک، زمینه تحقق گرایش به اخلاقیات در دوره بزرگسالی برای آنان ایجاد شود. علاوه برآن انجام این پژوهش مقدمه­ای بر ضرورت انجام تحقیقات بیشتر در زمینه مسائل  مربوط به تربیت اخلاقی کودک، در جامعه ما خواهد بود.

فهرست مطالب تحقیق زمينه های تربيت اخلاقی

• عنوان.. صفحه
• فصل اول: کلیات
• 1-1- مقدمه. 1
• 1-2- بیان مساله. 2
• 1-3- هدف های تحقیق. 5
• هدف کلی.. 5
•  اهداف جزئی.. 5
• 1-4- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق: 5
• 1-5- سوال های تحقیق 7
• 1-6-تعریف مفاهیم. 8
• الف) تعاريف مفهومي…… 8
• ب) تعاريف عملياتي … 11
• 1-7-روش اجرای تحقیق. 12
• فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه پژوهش
• مقدمه… 14
• 2-1- مبانی نظری 14
• 2-1-1- تاریخچه اخلاق در اسلام 14
• 2-1-2- تربیت.. 16
• 2-1-3-تربیت در دوره کودکی.. 17
• 2-1-4- تربیت اخلاقی.. 19
• 2-1-5- ضرورت تربیت اخلاقی.. 21
• 2-1-6- رویکرد های اخلاقی در تربیت.. 22
• 2-1-6-1- رویکرد مکتب فضیلت گرایی به تربیت اخلاقی.. 22
• 2-1-6-2- رویکرد مکتب وظیفه گرایی به تربیت اخلاقی.. 25
• 2-1-6-3-رویکرد منفعت گرایی به تربیت اخلاقی.. 26
• 2-1-6-4- رویکرد غمخواری… 29
• 2-1-7- تربیت اخلاقی کودک… 31
• 2-1-8-زمان آغاز تربیت اخلاقی کودک از نظر روانشناسان و برخی از اندیشمندان اسلامی.. 33
• فصل سوم : عاطفه به زمینه درونی در تربیت اخلاقی کودک
• مقدمه ..52
• 3-1- فطرت 52
• 3-1-1- گرایش به خیر اخلاقی.. 54
• 3-1-2- گرایش به خدا 57
• 3-1-3- گرایش عاطفی در دوره کودکی و ارتباط آن با تربیت اخلاقی.. 60
• 3-1-3-1 عاطفه.. 64
• 3-1-3-2- حب ذات.. 65
• 3-1- 3-3- اعتماد به نفس… 66
• 3-1-3-4- حس خود کم بینی یا عقده حقارت.. 68
• 3-1-3-5- ترس. 70
• 3-1-3-6- خشم….. 71
•  3-1-3-7- حسادت…. 72
• 3-1-3-8- لجبازی…. 73
• 3-1-3-9- امید و ناامیدی…. 74
• فصل چهارم: خانواده به عنوان زمینه بیرونی در تربیت اخلاقی کودک
• مقدمه… 77
• 4-1- نقش محیط به عنوان زمینه بیرونی در تربیت اخلاقی کودک… 77
• 4 -2- خانواده و ویژ گی های آن. 80
• 4-3- جایگاه فرزند در کانون خانواده 82
• 4-4- اسلام و حقوق فرزند. 83
• 4-4-1- کیفیت وقت گذراندن با فرزندان. 86
• 4-5- نقش خانواده در تربیت اخلاقی کودک… 88
• 4-6- وظایف والدین درخانواده… 89
• 4-6-1- محبت به فرزند و  نقش آن در پایه ریزی شخصیت.. 92
• 4-6-2- مضرات افراط و تفریط در محبت.. 97
• 4-6-3- تکریم شخصیت کودک… 101
• 4-6-4- نقش خانواده و ضرورت آموزش نظم به کودک… 105
• 4-6-5- نقش خانواده در بیداری گرایش کودک به خداوند. 106
• 4-6-5-1- آموزش خداشناسی به کودکان با توجه به فطرت آنها 106
• 4-6-5-2- تربیت عملی 106
• 4-6-5-3- کمک گرفتن از طبیعت.. 107
• 4-6-5-4- استفاده از تجارب خود کودکان و بیان داستانهای مناسب دینی.. 108
• 4-6-5-5- آموزش قرآن. 108
• 4-6-5-6- ارائه پاسخ های درست و ساده به پرسش های دینی کودک… 109
• فصل پنجم:نتیجه گیری
• مقدمه. 111
• 5-1- نتیجه گیری.. 111
• 5-2-پیشنهادهای کاربردی: 120
• 5-3- پیشنهادهای پژوهشی.. 121
• 5-4- محدودیت های  پژوهش… 122
• منابع و ماخذ. 123

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود فایل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید.