پایان نامه ، تحقیق و مقاله | دیجی لود

ادامه مطلب

DOC
بررسی تاثیر سبک رهبری بر پذیرش تکنولوژی اطلاعات توسط کارکنان 20 شرکت دولتی استان گیلان : ارشد مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی
doc
تعداد صفحات : 120
پایان نامه کارشناسی ارشد
رشته مدیریت دولتی گرايش منابع انسانی
همراه با جداول ، اشکال و نمودار
99000 تومان


پایان نامه ای که به شما همراهان صمیمی فروشگاه دیجی لود معرفی میگردد از سری پایان نامه های جدید رشته  مدیریت دولتی   گرایش منابع انسانی  و با عنوان بررسی تاثیر سبک رهبری بر پذیرش تکنولوژی اطلاعات توسط کارکنان 20 شرکت دولتی استان گیلان   در  120 صفحه با فرمت Word (قابل ویرایش) در مقطع کارشناسی ارشد تهیه و نگارش شده است. امیدواریم مورد توجه کاربران سایت و دانشجویان عزیز مقاطع تحصیلات تکمیلی رشته های جذاب مدیریت قرار گیرد.

 

چکیده پایان نامه بررسی تاثیر سبک رهبری بر پذیرش تکنولوژی اطلاعات توسط کارکنان 20 شرکت دولتی استان گیلان :

سازمانهای خدماتی ملزم به معرفی تکنولوژی های جدید جهت ابقای بیشتر در مراکز تجاری و یا حفظ مزایای رقابتی در برابر رقبا هستند. معرفی فناوری­های جدید در یک سازمان، در واقع ابزاری سریع الاجراو آماده نبوده و چالش­های متعددی همچون پذیرش و انطباق با فناوری­های جدید از سوی کارکنان را با خود به دنبال دارد با توجه به تاثیر سبک رهبری بر کارکنان در این پژوهش تلاش شده است تا رابطه بین سبکهای رهبری و پذیرش تکنولوژی اطلاعات در شرکتهای دولتی استان گیلان سنجیده شود. روش تحقیق توصیفی _همبستگی و نوع روش تحقیق میدانی  برای انجام این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته شده است همچنین از ابزار پرسش­نامه جهت گردآوری داده ­ها استفاده شده است. نتایج همه فرضیه­ های این تحقیق در سطح اطمینان 95% محاسبه شده که به قرار زیر می­باشد. بین دو متغیر رهبری تحول­گرا و درک سودمندی، بین رهبری تحول­گرا و درک سهولت  ، بین رهبری تعامل­گرا و درک سودمندی ، بین رهبری تعامل­گرا و درک سهولت، بین درک سهولت و درک سودمندی استفاده از تکنولوژی، بین درک سودمندی و استفاده از تکنولوژی و بین درک سهولت و استفاده از تکنولوژی  رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد.

واژگان کلیدی: رهبری تحول­گرا ، رهبری تعامل­گرا، مدل پذیرش تکنولوژی ، درک سهولت، درک سودمندی، تکنولوژی اطلاعات.

 

ضرورت تحقیق

هیچ کس نمی تواند منابع استفاده از تکنولوژی اطلاعات را انکار کند. تاثیر تکنولوژی اطلاعات در بخش دولتی و خصوصی کاملاً مشخص و مستند بوده و تحقیقات آکادمیک در تایید این مساله فراوان می باشد (2009، cooper& Gallagher) .

مسئله ای که با آن روبرو هستیم این است که چرا در استقرار و اتخاذ تکنولوژی در مقایسه با بخش های خصوصی تفاوت های فاحشی وجود دارد. که این تفاوت ها باعث هدر رفتن منابع و انحراف تحویل خدمات در بخش دولتی گردیده است. تا این زمان در ادبیات منتشر شده شاهد مطالعات تجربی در مورد تفاوت های سیستماتیک بین بخش دولتی و خصوصی در زمینه کاربرد اتخاذ IT نبوده ایم. در سازمان های دولتی، پرسنل درک روشنی از استراتژیی که باعث کاهش هزینه ها و افزایش میزان اتخاذ تکنولوژی میشود ندارند(2004،  Wong &Weleh).

مدل پذیرش فناوری اطلاعات TAM برای تعیین عوامل موثر بر پذیرش فناوری اطلاعات توسط کاربران تیم های اطلاعاتی در سال (1989) توسط دیویس معرفی شد ( محقر و شیر محمدی ،1383 )

محققان و اندیشمندان متعددی به بسط و گسترش این مدل با عوامل مختلف پرداخته. حال آنکه با توجه به اقدامات مدیریتی کاربردی مانند برنامه ها و روش های آموزشی و نیز حمایت تکنیکی سازمانی که می تواند نقش مهمی بر کاربرد تکنولوژی ایفا کنند. توجه محدودی به تاثیری که می تواند سبک رهبری در سازمان بر پذیرش تکنولوژی داشته باشد شده است 2005)،  .(schepers&wetzls

از اینرو در این پژوهش به بسط و توسعه TAM به وسیله دو سبک رهبری تحول گرا و تعامل گرا  خواهیم پرداخت و از آنجا کخ مقوله پذیرش تکنولوژی کمتر در سازمان های دولتی مورد توجه قرار گرفته و با توجه به اهمیت بخش عمومی این تحقیق در بخش شرکت های دولتی انجام خواهد شد که نتایج آن قابل استفاده در کلیه سازمان ها از جمله سازمان های دولتی و بانک ها خواهد بود.

 

فهرست مطالب پایان نامه بررسی تاثیر سبک رهبری بر پذیرش تکنولوژی اطلاعات

چکیده

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مساله

ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیات تحقیق

تعریف مفهومی و عملیاتی متغیر های تحقیق

1-6-1- نظریه رهبری تحول گرا و تعامل گرا

1-6-2-  پذیرش تکنولوژی

قلمرو تحقیق

فصل دوم:  ادبیات، مبانی نظری و پیشینه تحقیق

فناوری اطلاعات

تعریف فناوری اطلاعات

ابعاد فناوری اطلاعات

روند کاربرد فناوری اطلاعات

اهمیت فناوری اطلاعات

ضرورت وجود زیر ساخت هایی برای فناوری اطلاعات

مزایای فناوری اطلاعات

تاثیرات فناوری اطلاعات

گام ھای مورد نیاز برای توسعه کاربردهای فناوری اطلاعات در سازمانی

عوامل یا موانع موثر بر توسعه فناوری اطلاعات

عوامل موفقیت استقرار تیم های اطلاعاتی

عوامل شکست استقرار تیم های اطلاعاتی

مشکلات ایران و کشورهای در حال توسعه در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات

موانع پذیرش فناوری نوین

2-2-1- تعریف سبک رهبری

2-2-2- سبک رهبری  تحول گرا و تعامل گرا

2-2-3- تعاریف رهبری

2-2-4- نظریه رهبری تحول گرابس

2-2-5- نقاط ضعف و قوت سبک رهبری تحول گرا

2-2-6- سبک رهبری تعامل گرا

2-2-7- تفاوت­های رهبری تحول گرا و تعامل گرا

2-3-1- پذیرش تکنولوژی اطلاعات

2-3-2- پذیرش تکنولوژی

2-3-4- مدل های موجود در ارتباط با پذیرش فناوری

2-3-5- تعریف درک سودمندی و درک سهولت

2-3-6- پذیرش و مقاومت

2-3-7- عوامل موفقیت و شکست کاربرد تکنولوژی اطلاعات در سازمان های دولتی ایران

2-4-1- پیشینه تحقیق

فصل سوم: روش اجرایی تحقیق

3-1- مقدمه

3-2- طرح تحقیق

3-3- فرآیندهای تحقیق

3-4- جامعه آماری

3-5- نمونه آماری

3-6- حجم نمونه

3-7- روش ابزار و گرداوری داده­ها و اطلاعات

3-8- ابزار جمع آوری اطلاعات

3-9- روایی تحقیق

3-10- پایایی تحقیق

فصل  چهارم: تجزیه و تحلیل آماری داده­های تحقیق

4-1- مقدمه

4-2- توصیف متغیرها

4-3- آزمون فرضیات

فصل پنجم: نتایج تحقیق

5-1- مقدمه

5-2- نتایج

5-3- پیشنهادات مرتبط با تحقیق

5-4- پیشنهادات برای تحقیقات آتی

پیوست­ها

اسامی شرکت­های دولتی

پرسشنامه تحقیق

منابع

منابع فارسی

منابع لاتین

چکیده انگلیسی

 

فهرست جداول

(جدول 2-1) سیر تکامل نظریه های رهبری

(جدول2-2) ویژگی های رهبری تحول گرا

(جدول 2-3) مقایسه رهبری تحول گرا و عملگرا

(جدول 2-4 ) دسته بندی عوامل کلیدی موثر بر کاربرد فناوری اطلاعات

(جدول2-5 ) خلاصه پژوهشهای انجام شده در زمینه عوامل مؤثر بر کاربرد فناوری اطلاعات در بخش دولتی ……………

(جدول3-1) اسامی 20 شرکت دولتی استان گیلان

(جدول4 – 1) توصیف استفاده از تکنولوژی

(جدول4-2) توصیف درک سودمندی

(جدول 4-3) توصیف درک سهولت

(جدول4-4) توصیف پذیرش تکنولوژی

(جدول4-5) توصیف تاثیر نفوذ ایده­ ال

(جدول 4-6) توصیف انگیزه الهام بخش

(جدول 4-7) توصیف محرک انگیزه عقلایی

(جدول 4-8) توصیف ملاحضات فردی

(جدول 4-9) توصیف پاداش

(جدول 4-10) توصیف مدیریت بر پایه استثنائات

(جدول 4-11) توصیف رهبری موارد بی بندو باری

­(جدول 4-12) توصیف رهبری تحول گرا

(جدول 4-13 ) توصیف رهبری تعامل گرا

(جدول 4-14) ضریب هبستگی رهبری تحول گرا بردرک سودمندی

(جدول 4-15) آزمون رگرسیون رهبری تحول گرا و درک سودمندی

(جدول 4-16) ضریب هبستگی بين رهبری تحول گرا بر درک سهولت

( جدول 4-17) آزمون رگرسیون رهبری تحول گراودرک سهولت…..

(جدول 4-18) ضریب هبستگی بين رهبری تعامل گرا بردرک سودمندی

(جدول 4-19) آزمون رگرسیون رهبری تعامل گرا ودرک سودمندی

(جدول 4-20) ضریب هبستگی بين رهبری تعامل گرا بردرک سهولت

(جدول 4-21) آزمون رگرسیون رهبری تعامل گراودرک سهولت

(جدول4-22) ضریب هبستگی بين درک سهولت و درک سودمندی

(جدول 4 -23) آزمون رگرسیون درک سهولت ودرک سودمندی

(جدول 4-24) ضریب هبستگی بين درک سودمندی و استفاده از تکنولوژی

(جدول 4-25) آزمون رگرسیون درک سودمندی و استفاده از تکنولوژی

(جدول 4-26) ضریب هبستگی بين درک سهولت و استفاده از تکنولوژی

(جدول 4-27) آزمون رگرسیون درک سهولت و استفاده از تکنولوژی

 

فهرست نمودارها

(نمودار4-1) هیستوگرام  متغیر استفاده از تکنولوژی

(نمودار 4-2) هیستوگرام  متغیر در ک سودمندی

(نمودار4-3) هیستوگرام  متغیر در ک سهولت

(نمودار4-4) هیستوگرام  متغیر پذیرش تکنولوژی

(نمودار4-5) هیستوگرام  متغیر تاثیر نفوذ ایده ال

(نمودار 4-6) هیستوگرام  متغیر انگیزه الهام بخش

(نمودار 4-7) هیستوگرام  متغیر محرک انگیزه عقلائی

(نمودار 4-8) هیستوگرام متغیر ملاحضات فردی

(نمودار 4-9) هیستوگرام  متغیر پاداش

(نمودار 4-10) هیستوگرام  متغیر مدیریت بر پایه استثنائات

(نمودار 4-11) هیستوگرام  متغیر رهبری موارد بی بندو باری

(نمودار 4-12) هیستوگرام  متغیر رهبری تحول گرا

(نمودار 4-13) هیستوگرام  متغیر رهبری تعامل گرا

 

فهرست اشکال

(شکل1-2)تاثیر سبک رهبری تحولکرا و تعاماگرا بر پذیرش تکنولوژی

 

 

 

راهنمای خرید و دانلود فایل

برای پرداخت، از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد.

در صورت بروز  هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما  پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید، تا شکایت شما مورد بررسی قرار گیرد.

برای دانلود فایل روی دکمه خرید و دانلود  کلیک نمایید



برچسب‌ها :
ads

مطالب مرتبط


ديدگاه ها


دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

9 − چهار =